文档介绍：大学生心理健康教育案例及分析
大学生心理健康教育案例及分析
1 / 4
大学生心理健康教育案例及分析
精品文档
大学生心理健康教育案例与分析
大学生作为一个特殊的社会群体， 有他们自己许多特殊的问
题，如对新的学****环境与任务的适应问题 , 对专业的选择与学****br/>的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学****br/>恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。 如何使他们
避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、 心理危机或
心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当
前和发展的社会环境， 预防精神疾患和心身疾病的发生， 加强对
大学生的心理健康教育， 就成为各高校迫切的需要和共同关注的
问题。
一、案例背景
XXX，男， 2016 级机电系机械制造与自动化专业学生，入学
当天由班主任认领自己班学生时就给我留下了比较深刻的印象：
很腼腆内向，话极少，眼神非常小心，不自信。
开学一段时间以后，我做了几次比较详细的班级状况统计，
包括了基本家庭状况、兴趣爱好、同学评价等。与此同时 XXX同
学在此进入我的视野， 他家庭条件很差， 前几年他患过一次大病
现在已基本恢复（这里我并没有深追他的病情） ，是特困户，享
受政府补贴，免学费等等一些信息。性格方面：孤僻，说话时语
无伦次，不能正视别人进行眼神交流， 无法清楚表达自己的感情，情感淡漠，反应迟缓，不能和同学舍友正常交往； 而且非常敏感。
2016 年 11 月份一天早上 6 点半的时候，我接到 XXX宿舍舍
.
大学生心理健康教育案例及分析
大学生心理健康教育案例及分析
4 / 4
大学生心理健康教育案例及分析
精品文档
长的电话，大体内容是：今早宿舍同学起床发现 XXX不在宿舍，经舍员回忆凌晨大概 3 点的时候模糊看到该同学去上厕所。 然后早上 9 点多，我再次接到 XXX同学舍长的电话， 说明 XXX已找到，他自己说昨晚梦游了， 目前情况稳定。 我立刻将该同学的情况向系领导作了汇报， 系领导指示先和小柯家长联系， 然后带该同学去心理咨询中心做咨询。 联系家长后， 家长说以前在家就有过这样的状况，前几年他做过一次开颅手术， 目前一直服用药物治疗，我建议 XXX去医院做一次详细检查， 家长同意， 但并没有来学校与我进一步接触沟通。
联系完家长之后我直接跟 XXX进行了一次很轻松的谈话， 了解了他突然梦游的原因：学****压力大和自闭造成的。二、案例经过
充分掌握信息，分析 XXX的行为原因
在与 XXX家长的沟通中得知， 该同学父母均没有文化， 平日
很少出门，以种地为生，家庭经济拮据。这也是 XXX感到非常自卑，不爱跟周围同学交流，慢慢的产生了自闭的情况。
加强监护，及早确定处理办法
因此，在了解到该同学的基本情况后， 我利用课余时间经常
找 XXX聊天。开始的时候， XXX很戒备，话语支离破碎，眼神躲闪，问一句答一句甚至有时问几