文档介绍：改变一个坏****惯, 就是养成一个好****惯孩子是我们终生的事业,初中生的健康成长是我们共同的追求。本期家长会,我们精选了国内国外家庭教育专家和深有体会的家长的一些文章,汇编为家长经常遇到的以下六个问题解答,希望能够对您有所启迪。 1、初中孩子为什么会变得“不听话”? 2 、孩子有时为什么会管不住自己? 3 、孩子****惯不好怎么办? 4 、孩子情绪恶劣怎么办? 5 、父母与孩子关系不好怎么办? 6 、什么才是家长明智的爱? 生理发育和成长是基础初中学生身高、体重、胸围、头围等处于发育高峰期; 消化、呼吸、泌尿等内部器官处于发育高峰期;心脏发育暂处缓慢落后时期;大脑机能迅速发展;性器官和副性征迅速发育;骨骼和肌肉迅速发展和以长长为主。生理在发育和成长,心理、思想当然随着发展、成长。心理发展的主要特征是逆反初中学生开始由半儿童、半***逐步向青年初期发展过渡;认识能力落后于独立意向和行动能力;独立意识、自尊心、自信心和主动性急剧增强;性格由活泼好动向安静沉稳过渡;争强好胜心理急剧增强;由好奇心强、求知欲望高等心理品质逐步向成熟方向发展过渡;由情感外露、容易激动逐步向情感内向,闭锁性强方向发展;由可塑性大、可变性强向初步相对稳定方向发展;思维由具体形象向抽象概括方向发展;性心理由好奇、羞涩向向往爱慕方向发展。初中阶段学生总体感觉是“难教”人们感到,这一时期的孩子比其它任何时候都难管教,与父母***间的对立情绪比任何时候都突出。具体说来,青少年的逆反心理主要表现在以下几个方面: (1) 不喜欢父母过多地照顾管理或干预,而要自己独立去实践,特别讨厌大人对他的再三嘱咐和重复要求; (2) 在许多事情的处理上,不愿意跟父母商量,而是自己决定; (3) 对于父母的话不再是言听计从,百依百顺,而是有自己的看法和主张, 敢于提出自己的不同意见; (4) 对于传统观念、现成结论和权威往往不迷信盲从,而是持批判的态度。一句话,他们反对***再把自己当“小孩”来看待,要求以***的身份出现。一项调查表明,中学生中,独生子女“希望别人把自己当大人看”的占 %, 非独生子女占 % ;独生子女评价自我“独立性较强”的占 % ,非独生子女占 %。因此,在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人斗嘴;你叫他东,他偏要向西;出现“不受教”、“不听话”,常与家长“顶牛”、“对着干”的现象。有时他们对社会、学校、家长所作的正面宣传嗤之以鼻,作不认同、不信任的反向思考;对先进人物、榜样无端怀疑,甚至根本上否定;对不良倾向持认同情感,大喝其彩;对父母的教诲、思想教育及纪律孩子为什么会变得“不听话”约束消极抵制,甚至蔑视对抗等等。所有这些表现好像都有违常理,他们也明白父母等长辈纵有不对,也还是为了孩子好,可偏偏要以反常的心态与行为来显示自己的“高明”与“非凡”。这是初中年龄阶段孩子特有的生理心理现象。正确认识,才能正常面对。孩子淘气常令家长和老师头疼。他们管不住自己的行为,有时还会恶作剧,专门和大人作对。在幼儿园阶段,孩子的淘气表现为坐不住、爱惹人、打人咬人、多动、对大人的指令充耳不闻等。在小学阶段表现为上课注意力不集中、爱做小动作、东张西望、爱管闲事、爱说话、爱接话茬、写作业边写边玩或者忘记写作业、写字和计算时眼睛看的和手上写的不同、偷拿家里的