文档介绍：六年级数学上第3单元分数除法第6课时分数除法的应用(2)(2)
六年级数学上第3单元分数除法第6课时分数除法的应用(2)(2)
六年级数学上第3单元分数除法第6课时分数除法的应用(2)(2)
第 3 单元分数除法
第 6课时

分数除法的应用（

2）
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【教学内容】教材第

38 页例

5。
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【教学目标】
1.
2.
3.
【教学重难点】
重点：找数量关系。
难点：分析数量关系。
【导学过程】
1.
1）苹果有 akg
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西瓜比苹果轻（
（ 2）鸡有 b

） kg，西瓜重（

） kg
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鸭比鸡少（）只，鸭有（
指名汇报，并让其他的学生指出应把什么看作单位“ 1
2.
（ 1）六（ 1）班有 15 人参加了合唱队，占全班人数的。六（ 1 （ 2）小明的体重是 35kg,
，引出例 5。（将上题中第（2）题第二个条件变为 “他的体重比爸爸的体重轻” ，其他不变，即为例 5）
2.
1）看例题的插图，获取信息。独立填写“阅读与理解”，
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3.
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