《在马克思墓前的讲话》简案.docx

文档介绍：?在马克思墓前的讲话?简案
教学过程：
第一课时：
教学目标：
认识课文是如何写清楚马克思一生的功绩的。
一．导入：
这一课我们学****在?在马克思墓前的讲话?，马克思这个名字我想大家都不会陌生，或多或少一定都听说过，但是知道不等于了解、了解也不等于理解，现在就请大家想一下，在你心中的马克思是什幺样子的，你对他的认识有多少〔暂停15秒左右〕，然后进入我们这一课的学****br/>二．教学过程
1．朗读课文
在读这篇课文之前，首先我们要知道这篇课文的性质，墓前的讲话，说明这篇是一篇——“悼词〞，悼词有什么特点，最主要的一个特点是要“追述死者的经历及一生中主要的成就和奉献〞，因此在读课文的时候，我请大家注意，文章共提到了马克思哪些功绩，稍后我请同学答复。
〔朗读完课文，并请同学答复以下问题，学生能够答对，但不会全面完整〕
2．梳理段落
针对答复：不够完整有条理，现在我们就来仔细地把他的功绩整理一遍，先请大家把课文标上小节号，并告诉我们每一小节的段落大意。
第一节：总领全文，点出死者的逝世过程。
第二节：总领后文，通过两个“对于〞概述了马克思在无产阶级革命实践和革命理论两方的杰出奉献。
第三节：第一个“发现〞，揭示了人类历史开展的一般规律。
第四节：第二个“发现〞，针对资本主义社会这一特定的人类历史开展阶段，揭示其特殊规律。
第五节：对马克思在其他领域的科学成就作了概括性说明。
第六节：揭示他对科学事业重要意义的深刻理解。〔革命的科学观〕
第七节：论述马克思在无产阶级革命实践方面的卓绝奉献。以两个“参加〞概括说明马克思所从事的革命实践活动的意义，以及在组织无产阶级进行革命斗争中作用和