文档介绍：会闻气味的鼻子
会闻气味的鼻子
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会闻气味的鼻子
会闻气味的鼻子
活动目标 。教育幼儿要保护好自己的鼻子。 。活动准备 不透明的容器,分别装有香水、臭水、大蒜、麻油、醋、酒、鱼鳞等，最好每组一套。活动过程 1、议论哪些动物鼻子用途大？如大象的鼻子能卷东西，狗的鼻子最灵等。2、议论人鼻子有什么用途。 (1)动物的鼻子有这么大用途,，那么我们人的鼻子有什么用呢？（呼吸、嗅气味） (2)桌上有很多小瓶子，用我们的小鼻子来闻闻，看瓶子里装的是什么。 (3)谈谈你最喜爱什么气味，不喜爱什么气味，为何？你从前还闻过哪些有气味的东西？ 小结：不同的东西有不同样的气味，鼻子能告诉我们各种各种的气味，帮助我们鉴别不同的东西。3、议论如何保护鼻子。 启迪幼儿回想过去碰伤鼻子或感冒的感觉，进行议论，谈谈保护鼻子的方法。 知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，踊跃参加锻炼，加强体质等。活动延长 ，请幼儿用鼻子嗅一嗅，谈谈闻到了什么气味，猜猜今日正午小朋友吃什么。 ，让幼儿自由选择和操作，闻一闻。 ，预先包好使他人看不见，请小朋友闻一闻，猜猜是什么。
活动目标 。教育幼儿要保护好自己的鼻子。 。活动准备 不透明的容器,分别装有香水、臭水、大蒜、麻油、醋、酒、鱼鳞等，最好每组一套。活动过程 1、议论哪些动物鼻子用途大？如大象的鼻子能卷东西，狗的鼻子最灵等。2、议论人鼻子有什么用途。 (1)动物的鼻子有这么大用途,，那么我们人的鼻子有什么用呢？（呼吸、嗅气味） (2)桌上有很多小瓶子，用我们的小鼻子来闻闻，看瓶子里装的是什么。 (3)谈谈你最喜爱什么气味，不喜爱什么气味，为何？你从前还闻过哪些有气味的东西？ 小结：不同的东西有不同样的气味，鼻子能告诉我们各种各种的气味，帮助我们鉴别不同的东西。3、议论如何保护鼻子。 启迪幼儿回想过去碰伤鼻子或感冒的感觉，进行议论，谈谈保护鼻子的方法。 知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，踊跃参加锻炼，加强体质等。活动延长 ，请幼儿用鼻子嗅一嗅，谈谈闻到了什么气味，猜猜今日正午小朋友吃什么。 ，让幼儿自由选择和操作，闻一闻。 ，预先包好使他人看不见，请小朋友闻一闻，猜猜是什么。
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会闻气味的鼻子
活动目标 。教育幼儿要保护好自己的鼻子。 。活动准备 不透明的容器,分别装有香水、臭水、大蒜、麻油、醋、酒、鱼鳞等，最好每组一套。活动过程 1、议论哪些动物鼻子用途大？如大象的鼻子能卷东西，狗的鼻子最灵等。2、议论人鼻子有什么用途。 (1)动物的鼻子有这么大用途,，那么我们人的鼻子有什么用