文档介绍：指导教师确认┟:蹒浚捍腊//炒论文作者┟:\为弧危八八指导教师确认┟.醣蛲需蛟姓Аǎ沦文作者┟:肅;∥\,幻艏印印Ⅳ年Ⅳ月辏『二C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ辏学位论文原创性声明加学位论文版权使用授权书丈乙本人所提交的学位论文《体育躨展教育对体育教育专业学生自信心的影Ⅱ向分析》,是在导师的指导一懒⒔醒芯抗ぷ魉〉玫脑葱猿晒3闹幸丫⒚饕胒庆韭畚牟话魏纹渌鋈嘶蚣逡丫⒈砘蜃垂难芯砍晒6员疚牡难芯做出重要贞献的个人和集体,均已稿:文中标明。本声眇姆珊蠊尚∪顺械!术学位沦文作者≥芒全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部蚧顾徒谎位论文的复印什和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,’可以采用影印、缩Щ蚱渌粗朴瓒伪存、汇编学位论文。指导教师┟:曰\●●耗,签月者沦川≥口,
摘要随着我国在学校教育中积极推进素质教育的开展,社会、家庭对学生全面素质瓼展,尤其是在心理健康、实践创新能力和社会适应方面更加的关注。而众多大学毕、琂舀:而对就沽蜕缁嵫沽κ保鱿秩狈ψ孕牛鱿痔颖堋⒁览怠5サ刃哪睿觟血划‘己的将来产生强烈的无助感。这种无助感严重影响了他们创业和就业的丰动性补憧重影蜃潘窃谛F诩溲昂统沙さ淖跃跣裕佣陨碇J逗湍芰γ荒艿玫接τ械奶高,对未来更加迷茫和无助,陷入一种恶性循环。因此,我们要重视当代火学生自信心的培养和提升,使他们更主动的把握自己的未来,激发自身的发展潜能,更自觉的从各方面提高自身技能和素质。同时,促进创新能力、适应能力和抗挫折能力《禾岣摺M过参与拓展运动来提高大学生的自信心水平是很好的一种手段。目自可拓展训练这项运动在我国矿在迅速发展,虽然是以学员身体活动为基本形式,但是培洲目的却不足身体技能的提高,也不是发展户外运动技能,而是以最大限度的挖掘参与者的自我潜能为根本目的。因此拓展训练带给我们全新的教育理念,.这种教育理念不再是仅仅关汴教育过程。知谚际醯拇冢琁而更关注在此过程中受教育者的人格成长和心玛芄璧脑銮浚从而最火限度的调动个人的各种潜能,促进个人的最大发展。然而高校丌设此课程用水提高大学生的综合素质还处在初期阶段,为了适应社会的发展高校胃檬适盝荷杼逵展教育课程促进学健康人格的发展。本研究以河北体育学院体育教育专业参与体育拓展教育课秸难В琹Q芯苛酢螅过运用文献资料法、观察法、实验法、调查法示淼鞑榉ā⒎锰阜、数理统计法、逻辑分析法。针对参与此课程的学祝琂蟮淖孕判牡谋浠蟹治觯肐叶喙亟崧邸>狙芯康拇葱碌愦嬗谔帷颂逵卣菇逃娜赂拍睿和ü逵さ挠诙味匝卜进行人格教育,促进学型娉沙び敕⒄埂M卣菇逃康魈逖槭窖,举今已发展成为培养现代人和熔炼现在组织一一种全新的学习疗法和训练方一种艰辛的体验。拓展教育只是带给你‘个认谚自己、挖掘自己的机会,让自己清晰的认识到如何更好的适应未来社会的发肌M卣菇程引入高校教学中,剥‘大学生的全面发展起到了促进作用,尤其在自信心的上,通过自信心心理量表前后测量结果可以看出,可以使体育教育专业的学生自信心有显著提高。式。拓展教育,足·种对生活的感。既,育,更是一种自我素质的在提高的过程。本论文在研究过程中经过仔细的调查、统计学计算得出结论逵卣菇逃
的社会,具备良好的心理素质也就为成功奠定了一定的基础。如果建立一套完善的对二逵卣菇逃纬潭圆煌员鸬奶逵逃ㄒ笛В琇的自信心影响确’任符沁著笮异,通过自信心量表测试,在系统的体育拓展教育课程后女生的自信心提高槲度T对陡遤男生;体育拓展教育课程同时对不同学历的体育教育专、的学生的自信心也有艟著影匈,在统计计算之后,专科学历的学生自信心提高程度要高于本科学爿硼,度。同时建议:岣惶逵卣菇逃纬痰哪谌荩岷细咝W陨淼娜硭壹跫体教育学牛自身的身心特点,发计符合学生全面发展的项目内容,也¨圆慰纪卣寡盗饭司的相关课程改善后加以移植应用,使受训学生能够积极参与、人尝试、分享体验。⑼晟频墓赜诖笱孕判乃狡兰巯低诚执缁嶙阋桓鼍赫ち大学生自信心的评价系统,对于当代大学生的自信心水平和状念加以掌握,刈‘大入社会是大有好处的。忧刻逵卣菇逃氖ψ室约岸源讼钤硕娜碛布度胧蛊更好的发展。体育拓展教育的教师不但应该具备教学能力,同时还』遍该典备课程:朴餓实施的能力,能够亲力亲为。拓展训练在我国起步晚,而体育拓展教育殳是笔者提出的⋯‘个新概念,所以成熟度更需完善。从事这项体育拓展教育的教师』、,掌握相关的理论知识和实践操作能力。同时学校应该在软硬件上:给ǖ闹С郑比如场地,器材等。关键词:体育拓展教育;体育教育专、№学生;自信心;影响分析代‘心提高科⒁渲
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