文档介绍：大班绘本子儿吐吐教案
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大班绘本子儿吐吐教案
【篇一：子儿吐吐教案(最终修改版)】
活动名称：子儿，吐吐
活动目标：
1、结合吃水果的生活经验，想象故事发展情节并大胆说一说。
2、知道吃东西要细嚼慢咽，积累初步的健康的生活方式。
活动准备：课件木瓜自制大树小猪毛绒玩具盘子若干有籽儿的水果水果（西瓜、橘子、葡萄）湿纸巾
活动过程：
一、激发兴趣
出示各种水果
关键提问:你们认识这些水果吗？这是什么水果？（木瓜）你们喜欢吃吗？教师小结：有一只小猪也特别喜欢吃木瓜，它的名字叫胖脸儿,我们一起来认识一下它吧？
二、理解内容
拿出绘本看封面
关键提问：
1）请你找一找，谁是胖脸儿？为什么你们都觉得他就是胖脸儿？
2)你们真棒，这次胖脸儿想考考你们，胖脸儿和朋友们站在一起你们还能找出来吗？（注：教师可以指一指胖脸儿旁边的小猪，引导幼儿说出胖脸儿在这个小猪的什么方向，从而认识简单的方位）
教师小结：每一次，不管胖脸儿站哪里，他都能被第一眼认出来，因为他的脸比谁都胖。
讲述故事到他抽嗒嗒的哭了起来。
关键提问：
1）胖脸儿和小朋友一起吃木瓜，胖脸儿为什么把木瓜籽都吃进肚子里去了呢？教师小结：原来胖脸儿吃的太快了，他把木瓜籽都给吃进肚子里去了。
2）你们想一想，胖脸把木瓜籽儿吃进肚子里会发生什么事情？（幼儿大胆猜测并表达）
教师小结：胖脸儿的朋友们也在猜胖脸儿把籽儿吃进去会怎么样，我们一起看看。
3）头上长出一棵木瓜树好吗？为什么？荆老师这里有一棵树，你们谁愿意来试
试头上长出一棵树是什么样的感觉呢？
教师小结：刚刚我们大家都试了试头上长树的感觉了，现在胖脸儿开始想象着自己头顶长树会怎样了。（出示小猪头上长树）
2、讲述故事到他所做的这一切，完全是为了树好。
关键提问：听了故事你们觉得胖脸儿到底喜不喜欢头上长树呢？为什么？
教师小结：开始胖脸儿觉得大家都会嘲笑他，所以他难过的哭了，但是他又一想如果头上真的长树了就随时乘凉，等树上结出了木瓜还可以跟大家分享，想到这里胖脸儿就不哭了，也不害怕了，他很期待自己的头上长出树来。那胖脸儿头上到底会长出树来吗？我们来猜一猜看，你可以轻轻的告诉你旁边的小朋友或者告诉荆老师也可以哦。
3、讲述故事到结束
小结：可以让朋友到身边来乘凉；可以把木瓜分给大家吃；可以和小鸟做好朋友??
5、长树的准备
（1）听了大家的话，现在胖脸儿希望自己头上长出树吗？你从哪里看出来的？小结：是啊，现在胖脸儿满心期待自己的头上长出一颗木瓜树来。
（2）长树要做哪些准备呢？
6、树会长吗？
胖脸儿为了头上长出一棵树，他飞快地跑回了家，咕噜咕噜喝下了许多水，然后乖乖地躺在床上，静静的等待。树会长出来吗？
过渡语：这时候，胖脸儿的肚子咕噜咕噜发涨了，它要大便了。
7、胖脸大便了
（1）它往大便里一瞧，猜猜发现了什么？
（2）木瓜子都拉掉了，还会长出树来吗？为什么？
小结：子儿就是木瓜树的种子，没有种子，哪来的树呀？
三、完整欣赏
1、刚才大家一起讲的故事就在这本书里，它的名字叫《子儿吐吐》。
2、让我们再来完整欣