文档介绍：大班绘本欣赏活动教案
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大班绘本欣赏活动教案
【篇一：大班绘本教案】
活动名称：方格子老虎（大班）
活动目标:
1、借助故事和游戏的开展，感受方格子老虎带给大家的快乐。
2、懂得要常常为别人着想的道理，进一步萌发关爱他人的情感。
3、培养幼儿合作完成游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
ppt课件。
活动过程：
一、谈话导入
出示“爱心”：小朋友，这是什么？在生活中你感受到了谁的爱？他是怎么爱你的？
二、欣赏故事，感受方格子老虎带给大家快乐。
1、介绍故事的名字：《方格子老虎》
2、逐页展示ppt并欣赏故事。
3、教师根据绘本内容提问：
（1）这是谁？虎宝宝身上少了些什么？
（2）猜猜看，虎爸爸在干嘛呢？
（3）仔细看一看，虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们在吵什么？
（4）你们家里有过争吵吗？你的心里怎么想？你会怎么做呢？
（5）小老虎想了什么办法？爸爸妈妈看了他想的这个办法还会吵吗？
（6）你们觉得小老虎是一个什么样的孩子？
(7）如果小班的弟弟妹妹哭闹，你们有什么好办法吗？
3、幼儿玩“三连通”游戏，体验游戏带来的快乐。
（1）今天老师也给小朋友们带来了方格子，让我们一起来玩一个好玩的游戏“三连通”。请幼儿轻轻回座位上和旁边的伙伴一起两两合作玩游戏吧。
（2）游戏结束回座位。
教师总结：小朋友们镇聪明，合作的非常好。
我们读了这个绘本，知道了小老虎是一个为同伴着想的好孩子。他为了不让幼儿园的小动物哭闹，让自己的方格子陪着大家玩。
三、情感拓展，知道生活中要常常为别人着想。
1、继续欣赏ppt：没有了方格子，爸爸妈妈还会爱他吗？为什么？我们听听虎爸爸虎妈妈怎么说的吧。（宝贝，世界上有一种爱，它是处处为人着想，还能带给别人幸福和快乐！宝贝，有没有方格子并不重要，重要的是你的身上，就有这样的一颗爱心，爸爸妈妈会永远爱你！）
2、小朋友，你在幼儿园为别人着想吗？会做些什么事呢？你会做些什么事让别人快乐呢？
【篇二：大班绘本教案】
大班阅读活动《狼大叔的红焖鸡》
老师带了一个小袋子！咱们来摸一摸袋子里装了什么？（苹果）
今天我们的故事就和苹果有关
（二）、出示封面，揭示书名。
1、出示遮去书名的封面。
仔细看图，你看到了什么？（苹果树、鼠小弟）
鼠小弟来到了这棵苹果树下。望着苹果在想什么呢？
2、出示书名
（三）、讲故事
1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗？
2、小鸟和猴子按书的正常页数出现。
3、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作，让幼儿猜想会是什么动物。
4、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让幼儿猜想他们会有什么本领。
5、树上还剩下2个苹果，你猜接下来会出现什么动物呢？
（让幼儿发挥想象，续写故事）
8、继续讲述故事，揭示意义。
海狮有什么本领呢？海狮一个人能拿到苹果吗？
（体会合作的重要性）
鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢？
（体会分享的快乐。）
他们两个拿到苹果会怎么办呢？出示最后一页。
（四）、揭示道理，小结，
1、一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到平时一个人无法完成的事情。
分享是快乐的，一个人的快乐分享给10个人，就会变成10份的快乐。
2、你能说说你在平时生活中和你的朋友之间有哪些快乐合作和分享的事情吗？
3、如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做
呢？
（通过联系实际，让幼儿懂得分享的重要性）
幼儿园大班绘本教案：是谁嗯嗯在我的头上
活动目标：
1．了解到动物的“嗯嗯”是不一样的，并知道“嗯嗯”时要顾及到他人。
2．感受故事的有趣好玩，体验阅读和想象所带来的乐趣。
活动重点：感知故事内容，阅读的快乐。
活动难点：直到各种动物粪便的特点，并会用语言进行描述。
活动准备：
《是谁嗯嗯在我的头上》ppt
活动过程：
一、介绍图书名称，引起幼儿兴趣。
1、今天老师带来一本新书，书名叫《是谁嗯嗯在我的头上》，嗯嗯是什么意思呀？（幼儿自由回答）
2、这是小鼹鼠，它的头上是什么呢？（嗯嗯）
二、教师讲故事
1、从开头到小鼹鼠气得大叫。
看小鼹鼠是什么表情？学一学小鼹鼠的动作。他的心情如何？为什么小鼹鼠的视力不好？
2、从鸽子到猪先生。
“叭”，鸽子的嗯嗯是什么样的？还溅到了小鼹鼠的腿上！师：鸽子的嗯嗯湿湿的、黏黏的！
马的嗯嗯象什么？是什么样的呢