文档介绍：①心理的实质:心理是人脑的机能,是人脑对客观世界的主观能动的反映。;;;。
②感觉:人脑对直接作用于人的感觉器官的事物的个别属性的认识。
③知觉:人脑对直接作用于人的感觉器官的事物的整体属性的认识。
④错觉:人脑在特定条件下对客观事物产生的必然歪曲的知觉现象。
⑥学****的定义(心理学中):学****是指学****者练****或经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。<br****得性无助:是指个体通过学****形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。频繁体验挫折→产生消极认知→产生无助<br****惯的定义:动作的不断重复便形成了****惯。其心理机制是神经系统中由于不断刺激和强化而形成的稳固的条件反射系统。属于一种具有稳定性的动力定型。<br****惯形成的三个阶段:第一阶段:1-7天左右,特征:刻意,不自然。(提醒)第二阶段7-21天左右,特征:刻意,自然。(稍不留意,回到起点)第三阶段:21-90天左右,特征:不经意,自然****惯性的稳定期)
分析论述
⑴分析****得性无助形成的原因并探讨在实践中如何有效的缓解这一现象的副作用。
答****得性无助:是指个体通过学****形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。频繁体验挫折→产生消极认知→产生无助。
形成原因有:①教师对待学生的不一致与情绪化;②太多批评太少赞扬;③教师在教学中的无意识失误;④教学方法不合理。
如何缓解:①激发兴趣,维持好奇心;②设置合适的目标;③培养恰当的自我效能感;④训练正确归因和乐观的态度;⑤用行为强化动机和自信。<br****惯形成的阶段性并思考人生应该养成哪些良好的****惯。
答****惯形成的三个阶段:第一阶段:1-7天左右,特征:刻意,不自然。(提醒)第二阶段7-21天左右,特征:刻意,自然。(稍不留意,回到起点)第三阶段:21-90天左右,特征:不经意,自然****惯性的稳定期)
人生应该养成的良好的****惯:良好的生活****惯,比如生活规律、健康饮食、适当的运动和劳动以及良好的卫生****惯;良好的学********惯比如勤于思考、温故知新、合理安排分配好阅读学****和娱乐休闲的时间;良好的做人行为****惯比如礼貌待人、勤俭节约、保持诚信等。
⑶如何理解培养****惯就是培养性格。
答:心理学一般把性格定义为:性格是在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的****惯化的行为方式。我们每个人的性格形成都经历了日积月累的过程,没有谁的性格是与生惧来的。良好性格的形成和改变,是一个逐渐的过程,不能操之过急。应从大处着眼,小处着手,从行为中养成****惯,从****惯中巩固出性格。忽视平时良好****惯的养成而想拥有良好的性格,无异于在空中建造楼阁。一个人的成功,离不开良好的性格。:"没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术家,伟大的行动者"。所以,请铭记这个至理名言:
行为养成****惯****惯形成性格,性格决定命运。
人际交往专题
人际交往:简称交往,是指人们为了相互传递信息、交换意见、表达情感需要等目的,运用语言、行为等方式进行的人及联系和人际接触的过程。
人际关系(广义):人与人之间的关系,包括社会中所有的人与人之间的关系,以及人与人之间关系的一切方面。如:亲子关系、同事关系等。
狭义: