文档介绍：心理健康教育主题班会教(学)案
心理健康教育主题班会教(学)案
1 / 3
心理健康教育主题班会教(学)案
. .. .. .
心理健康教育主题班会授课设计
九（ 7）
授课目的：
让学生们对心理健康有初步认识和认识；
掌握一些培养心理健康的手段和方法；
提高主动重视心理健康的积极性；
授课重点 ：确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态 。 授课方法：
教师引导、点拨、讲故事和学生议论。
我们这节班会课的主题是 ----------- 心理健康教育。健康两个字很简单，
我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗 ?标志是什么呢 ?”
下面我们来议论几个问题：
1、什么样的心理状态是不健康的？
2、 那么不健康的心理状态又是怎样的呢 ?说说你的看法，也可以举例子。
3、试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？ 下面我们一起
看看， 总结心理健康的几个标准：
1、智力正常。
2、情绪牢固，心境快乐。
3、反应合适，行动有序。
4、乐于交往，人际关系友善。
5、自我意识优异，个性质量健康。
6、优异的社会适应能力。 总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，
能稳固地办理和适应人与人之间、 人与社会环境之间的互有关系。 即包含两层意
思：
（1）没心理疾病员长。
（2）拥有积极发展的心理状态。
学****参照
心理健康教育主题班会教(学)案
心理健康教育主题班会教(学)案
3 / 3
心理健康教育主题班会教(学)案
. .. .. .
我 中小学生常 的几种心理疾病：任性、以自我 中心、注意力不集中、入侵行 、 、逃学、 窃、 、 学、敏感多疑、依 、 复、享受、性心理异常、自卑、自 、 迫神 症、精神分裂。
怎样 离 些心理疾病呢？
最健康心里状 ： 极 的心理状 。 所以我 要保持一 极向上的心 同学 看下面一个小故事
案例 1：据 在推 中流 着 一个小故事，两个欧洲人到非洲去推 皮鞋，第一个推 看到非洲人都打赤脚， 立刻无望地 ： “ 些人都 打赤脚，怎么能 我 皮鞋呢！于是沮 而回。另一个推 看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“ 些人都没有鞋穿，看来皮鞋市 大的很呀”。于是想方 法，向非洲人推 自己的皮鞋，最后 了大 ， 就是心 致的天壤之 。
同学 你怎么对待 个 （思虑片刻）。
案例 2：拿破 . 希 曾 一个令人觉醒的故事： 陪丈夫 扎在一个沙漠中的 基地里， 丈夫 常出门演 ， 她一个人留在 的小 皮房子里，奇 特别，又没有人和她聊天，周 都是不懂英 的墨西哥人和印第安人，
她很 地写信 父亲母亲 ： “一心想回