文档介绍：践行社会主义核心价值观做美丽的中学生
不知道大家关心了没有,最近央视新闻联播中已经连续几天有践行核心价值观的新闻报道,其中河北客运司机杨大夺冰河救下4名落水儿童、河南扑救服装店火灾而光荣牺牲的救火英雄郑春光、重庆赡养聋哑奶奶11年的董永才、董兴树父子、只做毫厘不差良心秤的“江家秤”、舍身扑救学生最美教师张丽莉等发生在我们普通老百姓身上的事受到社会上的广为关注,因为他们都是社会主义核心价值观的积极实践者。其实最早在党的十八大报告中就提出了社会主义核心价值观的函义,十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出“三个倡导”:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。这是对社会主义核心价值观的最新概括。其中“爱国、敬业、诚信、友善”,则是价值观最基本的主体——公民个人的底线价值准则,体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范。作为年轻的中国公民,作为祖国未来的建设者,我们华侨中学的每一名学子,都应秉承并且实践这个根本道德规范。在此,我想来跟同学们谈一谈“爱国、诚信和友善”。
爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族精神具有民族凝聚力、生命力的原因所在。无国哪有家,国已不在,何以为家,每个有良心的公民都会有一颗爱国之心。列宁就讲了,什么是爱国主义,就是千百年以来固定下来对自己祖国的一种最深刻的感情,他是一种感情的表达。美国总统肯尼迪也讲了不要问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。俄罗斯每五年就要专门颁布爱国主义教育国家纲要,引导人们坚定热爱祖国,建设国家的决心信心,法国中小学都开始了爱国主义的课程,法国作家
都德的一篇弘扬爱国主义的《最后一课》,更是成为世界文学史上不朽的篇章。
中华民族是一个伟大的民族,而爱国,更是一个神圣的字眼。中华民族的爱国主义情感是在中华民族长期生产实践中产生并发展起来的,并逐渐转化为人民维护国家利益忠于祖国的坚定信念,成为整个社会公认的道德规范。回顾历史,历代仁人志士,尊崇的就是一种为国家、为民族献身的精神。像岳飞“精忠报国”的故事,陆游的“位卑未敢忘忧国”的情怀,于谦的“一片丹心图报国,两行清泪为思亲”的壮志豪情,诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚,有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高境界,有顾炎武的”天下兴亡,匹夫有责”的高风亮节,有邓世昌的”大丈夫为国而死,死得其所”的慷慨悲壮,民族历史上爱国主义的东西要传承。邓小平讲我们国家的每个人,包括娃娃都要有爱国主义的精神,有民族自尊心,这和实现四个现代化是密切相关的。
1919年到1927年,徐悲鸿在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学****国画和油画。那时候,由于中国贫穷落后,在国外的中国留学生受到歧视。一次,一个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人,愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使把你送到天堂去深造,也成不了才。”这话激怒了徐悲鸿,他对这位洋学生说:“我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比比看,到毕业的时候,看谁是人才,谁是蠢才。”徐悲鸿怀着为祖国争光的坚定决心和信心,奋力攻读,刻苦作画,常常废寝忘食。有志者事竟成。徐悲鸿取得了出色的成绩。他第一次所作的画受到法国艺术家弗拉蒙的赞赏;接着几次竞赛,他都获得了第一名。这时那个挑衅的洋学生,不得不承认自己失败了。
同学们,我们从徐悲鸿