文档介绍：1
体育游戏塑料圈教案
　　通过《塑料圈》这个活动进行一下尝试，充分给予孩子发现问题、提出问题、解决问题的时间，使孩子真正成为活动的主体。接下来是小编为您整理的，希望对您有所帮助。
　　设计意图
　　《塑料圈》这个活动是一个老教材。孩子们都非常熟悉。体育游戏是孩子最主要的活动，也是孩子最喜欢的活动，爱游戏是孩子的天性。而且孩子喜欢一些自由的，较开放的教师介入很少的游戏。为此设计了《塑料圈》活动。我想通过这个活动进行一下尝试，充分给予孩子发现问题、提出问题、解决问题的时间，使孩子真正成为活动的主体。
　　教学目标：
　　1．练****快跑。
　　2．学****塑料圈的方法。
　　3．发展腿部肌肉。
　　4．激发幼儿参与游戏的兴趣和体验游戏的快乐。
　　教学准备：
　　经验准备：幼儿课前看过大班幼儿玩圈的场景。
　　物质准备：事先布置好场地，塑料圈每人1个。
　　重难点：
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　　让幼儿学****双手手心朝上握圈，翻圈从头顶套下的方法。
　　教学过程：
　　一、开始部分
　　热身运动：教师带领幼儿做以下几种队列练****br/>　　（1）分队走（2）合队走（3）“Z”字形走。
　　（4）小跑步成3路纵队。
　　二、基本部分
　　1．回忆大班幼儿的活动，引起幼儿的兴趣。
　　教师出示一个塑料圈提问：孩子们，这是什么玩具？你们玩过呼啦圈吗？今天我们就先来学****哥哥姐姐玩塑料圈。
　　2．塑料圈练****br/>　　（1）幼儿自由探索塑料圈的方法
　　师：孩子们，今天我想请你们每人拿一个圈套一套，然后告诉我什么样的塑料圈方法是最快又省力的。（幼儿自由练****塑料圈）
　　（2）组织幼儿讨论：什么样的塑料圈方法是最快又省力的？
　　幼儿自由发言，并请幼儿示范自己的塑料圈方法。
　　（3）教师总结并示范正确塑料圈的方法：人站在圈外，然后蹲下身，双手手心朝上握住呼啦圈，将圈翻过来迅速地从头顶套下去。
　　（4）幼儿再次按正确的方法练****塑料圈。
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　　3．游戏：小乌龟塑料圈
　　（1）教师示范讲解游戏的玩法：将幼儿分***数相等的三组站在起跑线后，当教师发出“开始”的口令时：每队第一位幼儿学小乌龟快速地爬到第一个呼啦圈处，蹲下身，然后双手手心朝上握住圈，接着翻圈迅速地从头顶套下去，再跑到第二个圈以同样的方法将圈从头顶上套下，然后迅速地跑回来拍下一个幼儿的手，然后站到队伍，被拍到手的幼儿以同样的方法游戏。游戏依次进行，最后看哪一组最快就为胜。
　　（2）教师请两个能干的幼儿示范玩一次后幼儿开始游戏。
　　游戏规则：
　　（A）幼儿必须是双手手心朝上握住呼啦圈，翻圈从头顶上套下。
　　（B）幼儿必须被拍到手后才能跑出。
　　三、结束部分
　　1．放松活动：高人走与矮人走。
　　师：孩子们，好累呀，现在我们来学“高人走与矮人走”放松一下吧。
　　2．师：孩子们，现在我们把呼啦圈当汽车方向盘，跟随