文档介绍：四年级语文工作总结四年级上册语文教学工作总结
四年级语文工作总结四年级上册语文教学工作总结
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四年级语文工作总结四年级上册语文教学工作总结
四年级语文工作总结四年级上册语文教学工作总结
四年级上册语文教学工作总结
一个学期又过去了 , 时光太匆匆。在这个学期里 , 我担任四年级的语文教学工作 , 在教学中 , 我依据新课程标准的指导思想 , 认真落实课程标准 , 抓好教学常规工作 , 圆满完成了教学任务 , 为了能从本学期的教学工作中总结经验 , 吸取教训 , 也为了使自己的教学水平有所提高 , 在此 , 特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结 :
一 、基本情况分析 :
经过四年的学****强化与教育指导 , 四年级的绝大部分同学各项行为****惯已形成 , 大部分同学对语文学****有浓厚的兴趣 , 形成了学****语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差 , 与班级队伍有一定的差距 , 希望通过复****能尽量缩小差距 , 使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施 :
、规范学生的书写****惯 , 提高书写质量。 发作业本时强调 : 表扬优秀的 , 有进步的 , 鼓励作业差的学生向优秀学生学****这样 , 学生慢慢的开始对比了 , 开始竞争了 , 对老师作业上的批语重视了 , 书写****惯也逐步向好的方向发展了。
、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累 , 使他们具有初步的听写读说能力 , 养成良好的学********惯。 在教学过程中 , 使学生受到爱国主义教育 , 培养学生的创造力 , 爱美情趣 , 发展健康个性 , 养成良好的意志品质。 上好每一堂课 , 注重发挥学生的主体作用 , 充分利
用各种辅助设施调动学生的积极性 , 使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
、在阅读教学中 , 把读书的时间还给学生 , 充分信任学生能读懂课文, 让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受 , 去体验 , 去思考 , 引导学生入境入情地读 , 在读中感悟理解。
、以学定教 , 顺学而导 , 精心组织教学活动。 充分发挥了学生的积极性和主动性 , 让学生通过自主学****理解课文思想内容 , 并在自学实践中逐步提高了理解能力。
、重视培养****作兴趣 , 使学生乐于表达。加强****作与阅读、口语交际、综合性学****的联系。 重视****作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的****作水平。
、组织阶段性的写字比赛 , 促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中 , 严格要求 , 控制作业量 , 提高了学生的写字质量。
、开展了语文综合实践活动 , 比如“我国的世界遗产”“观察” “中外童话” “成长故事” 等 , 开发了一系列的语文教学资源 , 将课本内容改编成课本剧 , 丰富了学生的视野 , 并在学********惯和学****动机上加强引导 , 使学生变被动学****为主动学****充分利用现实生活中的资
料, 开展丰富多彩的语文实践活动 , 拓宽语文学****的内容、 形式和渠道 ,
使学生广阔的空间里学****语文使用语文。使学生在活动中学有所获。