文档介绍：青春的脚步青春的脚步青春的气息青春的气息七下第五单元复****七下第五单元复****单元主题单元主题??青春期教育青春期教育复****目标复****目标??★★< <. .情感、态度、价值观> 情感、态度、价值观> ?? 1. ,调控好自己的心理冲动,愉快、安克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期。全地度过青春期。?? 2. 、恰当的方式与异性同学交往,发展与异以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。性同学的友谊。??★★<能<能力> 力> ?? 1 . 1 . 提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。制的能力。?? 2. 。增强与异性同学交往和沟通能力。??★★<知<知识> 识> ?? 1. 。知道青春期基本的心理卫生常识。?? 2. 。知道与异性同学交往的基本的方式和方法。重点难点重点难点??复****重点: 复****重点: ??1 ,,弹奏好自己的青春协奏曲的青春协奏曲??2 ??复****难点: 复****难点: ??1 ??2 ??悄悄长大(青春期身体变化的表现) 悄悄长大(青春期身体变化的表现) ??悦纳自己的生理变化悦纳自己的生理变化??人们说我长大了人们说我长大了生理变化生理变化(1. (1. 怎样面对? 怎样面对? 2. ) ) ?? 1. 1. 正确认识青春期的烦恼(怎样正确认识青春期的烦恼(怎样? ?) ) ??青春的脚步青春的脚步消除心理烦恼消除心理烦恼快乐成长快乐成长 2. (怎协奏曲(怎青春的气息青春的气息样消除青春期的样消除青春期的烦恼烦恼? ?) ) ??把握青春把握青春珍爱友谊珍爱友谊不可缺少的交往(为什么?) 不可缺少的交往(为什么?) ??花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩正常交往正常交往共同进步(意义) 共同进步(意义) ??自然自然适度适度??荡起友谊的双桨荡起友谊的双桨尊重尊重真诚真诚怎样交往怎样交往??广泛交往广泛交往重点问题回忆重点问题回忆??☆☆复****本单元前后分别是怎样对待自己的复****本单元前后分别是怎样对待自己的生理变化的? 生理变化的? ??☆☆过去是怎样认识和对待青春期烦恼的? 过去是怎样认识和对待青春期烦恼的? 今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼? 今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼? ??☆☆以前是如何看待青春期心理矛盾的?现以前是如何看待青春期心理矛盾的?现在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方法? 法? ??☆☆过去是如何看待男女同学交往的?今后过去是如何看待男女同学交往的?今后打算怎样去做? 打算怎样去做? 典型例题典型例题下面漫画中这两位同学的行为是否可取? 下面漫画中这两位同学的行为是否可取? 请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。情景再现?情景一一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不端庄, 叫男生绰号等,男生生气转而攻击女生,两人吵起架来。?情景二为了讨论下周值日劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。不巧讨论时被班上的一女生看见。下午两人走进教室时,同学们正在悄悄讨论。?情景三全班同学在一起进行郊游活动,两位男女同学总是独自在一起活动。?(1)你遇到过类似的情景吗?若这件事发生在你身上,你怎么想,怎么做。?(2)与异性同学交往时,应该持什么样的态度? ?(3)在交往方式上(如时间、地点、场合),怎样才是恰当的?解题指导解题指导??【【答案答案】】( (1 1)言之有理即可。( )言之有理即可。( 2 2)要自然大方地进行交)要自然大方地进行交往;要学会尊重对方,包括尊重对方的人格;要学会自爱、往;要学会尊重对方,包括尊重对方的人格;要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得自爱,才能赢得对方自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友谊;要扩大交往的范围。( 的尊重和友谊;要扩大交往的范围。( 3 3)要掌握适度的)要掌握适度的原则,注意自己的言行举止,如不单独和异性呆在秘密的原则,注意自己的言行举止,如不单独和异