文档介绍：“百名教师访万家”活动心得领会
家访过程，突显教育本色
按上司教育部门和学校工作要求，我校展开了“百名教师访万家”活动，提到家访，我想到从前我们家访工作主假如以电话联系的手段，与学生家长获得联系，共同交流和商讨学生教育问题。极罕有教师因为各方面的原由亲身到学生在家访。怎样做好家访工作，是班主任及任课教师掌握学生状况，进专家庭与学校双向管理，展开各项教育教课工作，提升教育质量的重要保证。经过此次家访活动的展开，我对我班学生家庭状况有所认识。下边就说说自己的几点心得领会。
一、思想上先行到起来，在落实到详细的工作中。
家访是班主任亲密与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的窍门之一。经过家访能够跟家长交流状况和互换建议，一致认识，这样既帮助教师我们改良教育教课工作，又帮助家长改良家庭教育的方式和方法，进而能形成教育协力。经过家访保持教育的一致性，是少儿健康成长的重点。我们家访的学生，家长对孩子的学习都比较重视。固然他们的知识量不太多，对教育方式不太懂，但对孩子的学习都比较重视，对孩子的希望也比较高。
二、家访应有准备地进行。
去家访从前，我都做好了充足的准备，第一提早告诉了家长，叫家长和学生在家等候老师的到来。不然，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，一定预计到可能碰到的困难和意想不到的状况，做好战胜困难的心理准备。第三，应针对学生的状况详细剖析，想要说什么，最幸亏内心有个纲要，到时原原本本，娓娓而谈，冷静自在，井然有序，家长听起来一定仔细，感觉老师工作仔细，很负责任。在学校做了充足准备此后，我们个人要采集家访学生的一些基本信息，如家庭成员，在家家长状况，经济根源，在校表现状况等等。
三、家访要讲究艺术性
家访时的讲话最讲究技巧，讲话是指经过教育者与受教育者之间的和蔼谈话来进行。第一要尊敬学生。特别是那些有多种弊端且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不