文档介绍：“国培计划—中小学教师远程培训”简报( 第一期) 乐东思源实验学校教研室 2010 年 11月 22日我校组织学员观摩“国培计划—中小学教师远程培训”联合开班仪式为了贯彻《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》精神,保证我校“国培计划”顺利实施,11月10日下午,我校组织中学部全体学员在三楼多媒体教室2观摩了“2010 年国培计划—中西部农村中小学教师远程培训”15省份联合开班仪式。老师们通过视频直播,观看了主会场的各级领导的讲话,聆听了教育专家的讲座。会后,结合我校实际,教研室耿仁亮主任进行工作动员与部署。耿主任强调了实施“国培计划”的重要性和必要性,并要求各位学员要以实施“国培计划”为契机,认真上网研修,保证上网学****的时间,按时完成作业,认真学****思考专家的讲座内容,认真学****研究其他学员的作业,多发表有自己思考的评论,做到学以致用,学思结合,全面提高自己的业务水平和整体素质。同时学校要对学员的上网研修情况进行考核,加强指导,同时要求学员每周上交一篇《研修日志》。第一周学员上交“研修日志”情况反馈截止 11月22日,已上交“研修日志”的老师有:陈积莲、黎天虹、陈阳、刘其程、孟林莹、倪漫、王导、王晶晶、钟文雯、杨希菊、杨柳、关淑萍、唐琼莲、林晓阳、陈珍、毛锐、林静华、王雯、黄垂妮等(含电子稿) 。希望没有交的老师尽快交上来。“国培计划”远程培训学员研修日志选摘黎天虹(初中语文):通过学****我们更加明确了教学目标的设定,教学活动如何进行以及教学方案的撰写等,可以说让我们更加能够明确备课到底是要做什么,其实在平时的备课活动中,我们更多的是依赖教参教案来进行教学设计。如果脱离了教参教案,可能在进行课文分析的时候会无从下手,我觉得会出现这样的问题原因在于我们还没学会如何备学生,如何备教材,在备学生时要从哪些方面来进行,当出现问题后又怎么来解决,这些都是难以解决的问题,深深的困扰着我。陈阳( 初中政治):今天听了杨豫晖教授的《五项基本功》新课程讲座,初一看像是一盆冷水,其实不然,她点中了致命伤,从根基去思考,从基础去建立,在大家都专注于新鲜技术的理解专攻时,这其实是一盆热火,及时雨。《五项基本功》明确了教师想教什么、怎么教,这不就是一节课的主导思想吗!我们退回原来,还原基础建设,理清与加强教学目的,一步步去理顺实现教学内容的方法手段。备课的根本, 是为了课堂,我想,把这方面做好了,课堂也就回来了。当我们的过程出现断链的时候,我们不应该排斥形式(格式),从方方框框练****最后才能破除形式,形成自己教学风格与方式。我们的教学路程任重而道远,就像杨豫晖教授说的那一句:用一生在备好每一节课。杨希菊(初中英语):在每一节英语课上,对学生们精彩的发言,我感到由衷地高兴,对不爱发言的学生,我总是想办法提醒他们,可是一些学生始终不爱主动发表自己的意见和看法。通过今天的学****我觉得对平时不喜欢发言的学生要进行特别的对待,在学****中多鼓励他们,让他们自觉养成积极发言的****惯,让他们学会表达。对一些学****有困难的学生,可以提一些简单的问题,逐渐培养他们回答问题的****惯。老师也要精心设计问题,注重问题的难易、作用等,让每一个问题都会让学生有收获, 让每一个问题都为这节课的教学服务。刘其程(初中数学):在学校安排下,我们加入了国培计划的队伍当中。有幸听了杨豫辉教授的讲座,就