文档介绍：大班主题小老鼠打电话教案反思
大班主题小老鼠打电话教案反思
1 / 5
大班主题小老鼠打电话教案反思
大班主题小老鼠打电话教课设计反省
大班主题小老鼠打电话教课设计反省主要包括了设计企图，活动目标，活动要点难点，活动准备，活动过程，课后反省等内容，
在活动的过程中，激发少儿表演的欲念，体验音乐开朗高兴的情味，经过频频赏识歌曲，在老师的指引下可以做出与内容有关的动作，合适少儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小老鼠打电话教课设计吧。
设计企图：
这首歌曲开朗高兴，风趣风趣，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活龙活现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜欢。
新《大纲》提出：教师应支持、鼓舞少儿踊跃参加各样艺术活动，激发她们勇敢表现美、创建美的情味。歌曲自己就给少儿带来了
很强的感染力，所以在频频赏识、学唱及游戏表演的过程中，以轻松快乐的学****方式让少儿领会歌曲的情味，感觉歌曲的魅力。
活动目标：
1、在活动的过程中，激发少儿表演的欲念，体验音乐开朗
高兴的情味。
2、经过频频赏识歌曲，在老师的指引下可以做出与内容相
关的动作。
3、在边唱歌边表演的过程中，掌握猫和老鼠的对话。
－ 1 －
大班主题小老鼠打电话教案反思
大班主题小老鼠打电话教案反思
5 / 5
大班主题小老鼠打电话教案反思
4、感觉旋律的氛围以及和伙伴一起参加集体音乐活动的乐
趣。
5、在活动中少儿聆听音乐，勇敢的游戏表演。
活动要点难点：
活动要点：
激发少儿表演的欲念，体验音乐开朗高兴的情味。
活动难点：
指引少儿做出与内容有关的动作，掌握猫和老鼠的对话。
活动准备：
物质准备：小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器（倒钟、响板、木琴）、音乐 CD。
经验准备：学****歌表演《一只小老鼠》。
活动过程：
一、教师带少儿随音乐《一只小老鼠》走进活动室，衬着氛围，激发少儿参加活动的欲念。
1、出示玩具电话，指引少儿说一说电话的用途？并说一说
家里的电话号码，爸爸、妈妈的手机号码是多少？
2、说一说一些紧迫号码的用途如： 110、 120、 119、 122、
等。
发问：号码一旦拨错了，会发生什么事情？
大班主题小老鼠打电话教案反思
大班主题小老鼠打电话教案反思
3 / 5
大班主题小老鼠打电话教案反思
－ 2 －
大班主题小老鼠打电话教案反思
大班主题小老鼠打电话教案反思
5 / 5
大班主题小老鼠打电话教案反思
（指引少儿知道拨错电话号码，所带来的麻烦。）
评析：在这一环节，我运用京味歌曲《一只小老鼠》带少儿
进场，主假如想唤起少儿踊跃性和自信心，激活思路、启示智慧，触发创建活动的欲念，同时也练****了小老鼠的形象，为课程做铺垫。加之，本节课