文档介绍：高三第二次月考化学质量分析高三备课组 2013 年10月26日我校进行了高三年级的第一次月考。本次的试卷主要围绕高三化学复习进度进行出题,现就这次月考情况进行分析如下: 一、试卷分析考试范围主要是化学必修一中内容,试卷总分值 100 分,题型分为选择题(42 分)和非选择题( 58分) 。选择题总有 7 题试卷中为 1-7 ,每小题 6 分,第 1题为物质的分类知识点;第 4、7 题为氧化还原反应知识点;第 2、3、5 题为离子共存及离子方程式知识点。第 6题为非金属性强弱比较. 非选择题有四个为 8-11 题第8题为离子共存问题及离子的鉴定,第 9题为金属及其非金属的性质,以及制备气体的相关实验第10 题为常见非金属及其转化以及溶液中离子平衡的简单计算,第 11 题为推断题,主要考查金属与非金属化合物的相互转化以及元素周期表中对有关元素位置的描述;是对学生综合能力的考查总体来此次试卷难度不大.,题量适中而且计算量也很适中,选择题中第 1、 6题简单.,第2、3、4、7难度适中其中第 5偏难,大题 8题由于对学生能力要求很高易失分..第10、 9题相当简单. 选择题最高分 42分,最低分 55分,最低分 0分二成绩分析总人数 80 分以上 70-79 60-69 50-59 40-49 30-39 20-29 19分以下最高分最低分平均分年级 628 179 17 34 112 165 345 970 1班 7311489 13 18 19 976 2班 7102438 17 13 24 784 3班 71000216 29 33 535 4班 7200013 17 14 37 554 5班 7001123 14 18 31 786 6班 6701005 17 19 25 786 7班 660000I 14 19 42 450 8班 71000014 19 47 440 9班 6702013 10 16 35 764 2、试卷中反映出的问题(1)基础知识没有夯实: 学生对双基知识掌握不够扎实,还没有将所学知识内化,形成完整的知识网络,所以综合运用知识解决问题的能力较弱。如第 8 对离子共存问题没有深刻理解和牢固掌握;第9题反映出学生对无机物之间转化把握得不准;第 11题无机框图推断题解答时多数学生不了解常见物质之间的特征转化关系(2)解题思维不够严谨: 思维的严密性、全面性不够,对题目设计的各种干扰因素不能作出清析准确的判断,逻辑推理能力和知识迁移能力较差。如第 8 题不能准确提取有用信息、知识迁移能力不够(3)答题缺乏规范意识: 化学用语使用不规范,如第 9题中关于硫氰化钾的汉字,第 8题中铵根离子检验的;方程式的书写忘记相关条件等(4)阅读审题能力较弱:读题不认真,审题不仔细,张冠李戴,答非所问, 是造成学生失分很重要的一个原因。缺乏良好的答题习惯和应试策略。如选择题答题时把选不正确的当成正确的,离子方程式写成化学方程式, 三、改进措施 1、狠抓双基,过好课本在今后的课堂教学中要认认真真过教材,扎扎实抓基础。重视基本概念和基础理论的