文档介绍：第一专题认识水资源?水是我们共同的未来,她不仅是我们这个星球遗产的必要物质,而且是支撑我们生命、经济增长和发展不可或缺的物质。?——世界水理事会主席?洛克·弗恩?《聆听水的声音》?一、地球上的水?地球表面积的 74 %被水以液态或固态所覆盖,全球的总水量约为 亿 km3 。含盐量小于 %的水称为淡水,含盐量超过 %的水称为咸水。地球上的咸水有 亿 km3 ,占全球总水量的 %。其中, 亿 km3 储存于海洋, 亿 km3 储存于一些内陆湖泊及陆地的地下含水层中。地球上的淡水有 亿 km3 ,占全球总水量的 %,包括冰川、地下水、土壤水、湖泊水、沼泽水、河流水、大气水和生物水。水的物理特性水作为液体所能起的各种作用,其他物质多水作为液体所能起的各种作用,其他物质多半无法替代。这多半是由于水的一些怪脾气决定半无法替代。这多半是由于水的一些怪脾气决定的。比如,水在的。比如,水在 4 4摄氏度时密度最大,再冷,反而摄氏度时密度最大,再冷,反而体积膨胀起来,所以冰比水轻,浮在水面,冰不体积膨胀起来,所以冰比水轻,浮在水面,冰不善善于传热,才不会一冻到底,保证水下生物安全于传热,才不会一冻到底,保证水下生物安全过冬;水容热的能耐很大,是铁的过冬;水容热的能耐很大,是铁的 10 10倍、沙的倍、沙的 5 5倍、倍、空气的空气的 4 4倍,所以海洋性气候温和,人体也靠水来倍,所以海洋性气候温和,人体也靠水来保持体温;水的三态保持体温;水的三态( (水、冰和水气水、冰和水气) )可以在自然可以在自然状态下共存;水的凝聚性、表面张力,使岩石和状态下共存;水的凝聚性、表面张力,使岩石和土壤的缝隙中能土壤的缝隙中能““含含””水,水能水,水能““爬爬””上高高的上高高的树梢,给植物送水分和养料;几乎什么物质都能树梢,给植物送水分和养料;几乎什么物质都能溶解于水,所以鱼儿才能从水中得到氧气。溶解于水,所以鱼儿才能从水中得到氧气。二、水循环?水具有三态转化的独特性质,存在着复杂的、大体以年为周期的水循环。?1、水的自然循环:地球上的水始终在不断运动变化和相互交换。在太阳热力和重力的作用下,地壳浅表面的水不断循环。?大循环(全球水温循环):发生在海陆之间的循环过程。?小循环:发生在局部范围内的水循环过程。?2、水的社会循环?由于人类活动,水在人类社会内部及人类社会与自然界之间不断地迁移转化,形成水的社会循环。水的社会循环是指人类为了满足生活和生产需要,不断地取用天然水体中的水,经过使用,一部分被消耗, 但绝大部分却变成生活污水和生产废水排放,重新进入自然水体。?水的社会循环在现代社会中发挥着越来越重要的作用。二水资源概念与特征目前较为通用的联合国教科文组织( UNESCO )和世界气象组织( WMO )在 1988 年共同制定的《水资源评价活动——国家评价手册》中对水资源的描述: “可以利用或有可能被利用的水源,具有足够的数量和可用的质量, 并能在某一地点为满足某种用途而可被利用。”征特济经性缺稀性部外性样多能功性断垄性品商水资源特征性匀均不征特然自性动流性态多性机随性联关性限有性环循征特会社性重二害利性泛广的响影性享共会社性代替可不性样多式方用利