文档介绍：网络课程开发的若干问题
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提纲
网络课程的交互模型
通用网络课程教学平台
模块化网络课程开发方法
网络课件的导航策略
网络课程的脚本编写
项目的组织与管理
流媒体课程类项目的开发
素材库项目的开发
网络课程开发的若干问题
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2 通用网络课程教学平台
通用平台的作用
用户管理:系统管理员、教务管理员、主讲教师、辅导教师、学生、学籍管理
教学过程的组织与管理:教学进程监控、作业与任务、讨论、协作学习等(复杂的人-机交互、系统支持下的人-人交互)
教学评价:形成性评价、自我测验、考试
教学内容的管理:一个平台可以管理许多门课程,供多门课程、多个老师、许多学生同时学习
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2 通用网络课程教学平台
通用平台系统构成
Web服务器:完成教学事务处理
数据库服务器:交互行为记录
课件库:装载网络课件
客户端:多媒体终端,或联网多媒体PC
网络:校园网或互联网
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3 模块化网络课程开发方法
模块是什么?功能模块?内容模块?
如何划分模块?
厨师的选择?
专业面的因素
教育层次的因素
留给教师的灵活性
开发方面的因素
学习时段相对合适
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3 模块化网络课程开发方法
以相对完整的知识点为一个模块;
模块内部教学内容相对独立、相对封闭、一个入口、一个出口
总体设计、模块划分
模块设计表
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4 网络课件的导航策略
模块内部的导航策略
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4 网络课件的导航策略
建构主义指导下的导航策略
“双主”教学模式指导下的导航策略
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5 网络课程的脚本编写
什么是文字脚本
什么是制作脚本
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