文档介绍：
行守规则
康德曾经说过： “有两种东西，我们对它们的思考越是深沉
和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我
们的心灵。这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 ”人性本
恶，规则是用以限制人格恶化的条框，让野蛮进化为文明，把
纵容改造成约束。没有规矩，不成方圆。规则的存在，让社会
变得井然有序。
规则是一种约束，但更是一种保护。既保护别人，也保护
我们自己。试想，如果人们都无视规则存在，我们可能在一
时、一事上会享受到所谓的 “自由 ”，感受到不遵守规则的 “快
感 ” ，但我们很快就会发现，在其他地方或事情上，我们就可能
沦为了不讲规则的受害者和牺牲品。假冒伪劣产品的泛滥， “易
毒相食 ”的尴尬境地， “提拔亲属 ”的时有发生或许就是一种有力
的佐证，因而只有都提升规则意识，都讲规则，我们的合法权
益才能得到保障。
心有规则，行守规则。完成从规范向个人内在素质的转
变，对个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，而在
某种意义上使人获得真正的自由，孔子有言 “吾七十从心所欲不
逾矩 ”，孔子的随心所欲不同于其他人的肆意纵容，他的随心所

欲合乎礼法，不损害他人利益，不打破社会秩序，而这正是我
们追求的境界。
作为一名学生，我们应该遵守怎样的规则？在学****上，按
时完成作业，考试诚实不舞弊，在生活上，崇尚朴实自然之
美，不盲目追求新潮，在为人上，以相互理解作为差异的融
剂，而不是用拳脚解决问题，在安全上，留意于危险因素，不
携带管制***进校园，在遵守规则中保护他人，也完善自己。
的确，当今社会需要个性的发展，严苛的规则可能导致千人一面。面对规则，我们可以质疑但必须质疑有据，可以废除某个人为的规则，但必须找到更好的替代工具，制定规则的本意在于使人辨清善恶，三思后行，没有了规则的限制，人们会更多地不择手段以牟利，人人都可走捷径而招致更多的不公平，因此，让我们将规则意识铭记心中，讲规则，守规则，创造更为和谐的生存环境。