文档介绍：为名中学六年级心理活动方案
一、活动时间：2017/
二、活动主题： “阳光心灵，认识自我”。 
三、活动目的： 
1．六年级的学****激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学****生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，认清自我，适应六年级紧张而忙碌的学****提高抵抗挫折的能力，渡过人生第一个艰难时刻。 
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，让学生管理自己的情绪，培养同学们积极健康稳定的心理，让学生通过对自己的重新认知，提高自我抗压能力，自觉去调整改变自己的不良****惯。 
3．让家长老师更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。 
四、活动的意义 
   小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以促进学生人格健全发展为前提，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展 。 结合我校学生特点及环境因素，特制定本次心理活动的实施计划。 
五、活动安排 
一、各班以“阳光心灵，认清自我”开设一次主题班会
重点围绕“情绪控制”“缓解学****压力”“亲子沟通”“人际关系交往”“阳光青春期”
（括号内容仅供参考，时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。  我们同学感受到六年级的学****和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？  听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学****老师把你们的心理归纳了一下。 
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 
2、厌学心理。这是目前学****活动中比较突出的问题，不仅是学****不好的同学不愿学****就连成绩很好的同学也有这种倾向。 
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中 主要表现：
（1）曲解老师、心理不平衡 
（2）不主动理解人，却渴望理解万岁      
（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张  
小结：人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。 积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观．热情．大度．奉献．进取．自信．必胜．勇敢、坚强，有意志力，有强