幼儿园小班音乐学习教案《1234567我的朋友在哪里》.docx

文档介绍：小班音乐教案《 1234567我的朋友在哪里》
【活动目标】
1、初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。
2、能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。
3、能根据音乐的速度，变换动作速度。
4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
【活动准备】
小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。
【活动过程】
一、活动导入。
1、以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。
2、出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰。
师：大家好，我是小鸭子，今天天气真好，我和我的朋友们
一起出去玩，请你们看看我有几个好朋友？—— 1、2、3、4、5、
6、7。
师：原来，今天我有 7个好朋友和我一起出去玩，我们玩的
真高兴呀！可是走了一会儿，我和朋友们走散了，那可怎么办呀？
3、小结：引导幼儿安慰它、帮助小鸭子找到朋友。
4、出示只有草丛的图片。
师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？
谁愿意做我的好朋友？举手我来看一看。
师：原来你们都愿意做我的好朋友啊，我来看一看
5、师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱
首歌给大家听
6、师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋友？
二、学唱歌曲《1234567我的朋友在哪里》。
1、教师带领幼儿学念歌词。
2、幼儿分段演唱这首歌 1到2遍，然后连起来唱。
3、师：我找朋友啦！你们和我一起唱，等唱到：“我的朋
友在哪里”的时候，请你们举起小手，我看看谁想和我做朋友。
4、师：该你们找朋友了，谁想做小鸭子来找朋友？
幼儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头。
三、结束游戏，总结。
1、师：今天我们帮小鸭子找了朋友，除了可以轻轻的摸摸
它的头，还可以怎么做？引导幼儿做
2、今天，我们帮小鸭子找到了好朋友，现在，我们一起来
找好朋友。
当你找到你身边的好朋友时，你们可以互相摸一摸对方的
头，或者是握握手
总结：
这篇幼儿园舞蹈教案就是从孩子的兴趣出发， 活动带有很大
的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁
谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。 从孩子
的兴趣出发还能够为他以后的学****奠定基础。