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《人体解剖学实验报告指导》
解剖教研室编写
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某某医学高等专科学校
目 录
第一章 绪言
一、实验课的目的与要求…………………………
二、实验报告书写要求……………………………
三、实验室守如此……………………………………
第二章 实验指导与报告
任务一 观察躯干骨与其连结…………………………
任务二 观察颅骨与其连结……………………………
任务三 观察四肢骨与其连结…………………………
任务四 观察头颈肌〔系解+局解〕……………………
任务五 观察躯干肌〔系解+局解〕……………………
任务六 观察四肢肌〔系解+局解〕…………………
任务七 观察消化系统…………………………………
任务八 观察呼吸系统………………………………..
任务九 观察泌尿系统………………………………..
任务十 观察男性生殖系统………………………………..
任务十一 观察女性生殖系统…………………………….
任务十二 观察腹膜内分泌系统…………………….
任务十三 观察心脏模型……………………
任务十四 观察全身动脉……………………
任务十五 观察全身静脉…………………………..
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任务十六 观察淋巴系统…………………………….
任务十七 观察眼模型………………………………
任务十八 观察耳模型…………………………………
任务十九 观察脊髓模型………………………………
任务二十 观察脑干、小脑、间脑、端脑…………
任务二十一 观察中枢神经系统传导通路………………
任务二十二 观察脑的被膜、血管……………………
任务二十三 观察脑神经…………………………………
任务二十四 观察脊神经…………………………………
任务二十五 观察内脏神经……………………………
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第一章 绪 言
一、实验课的目的与要求
系统解剖学是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构与功能，巩固解剖学根本理论和根本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生：
，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法与步骤并结合实验内容复****有关理论。
、认真操作，并对观察结果进展思考。如：〔1〕椎骨的形态特征？〔2〕各部椎骨的特殊结构？〔3〕椎间盘的结构与临床意义。〔4〕脊柱的侧面的四个生理弯曲与意义。
，认真整理实验物品，如有损坏与时交给实验教师。
二、实验报告书写要求
每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下：
、班级、组别、学号、日期、代教教师。
〔如：任务一 观察上皮组织的结构〕。
。
。
。
：将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。
：实验讨论是根据的理论知识对结果进展解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证根本概念或根本理论知识的目的。
三、实验室守如此<br****纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。
，实验期间不得进展任何与实验无关的活动。
，讲话要低声，不要影响其他人实验。
，实行各组器材自己使用的原如此，不得与别组调换，以免混乱。
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第二章 实 验 内 容
任务一 观察躯干骨与其连结
一、实验指导
〔一〕实验目的
，胸廓的组成。
、胸骨的形态结构。
。
〔二〕实验器材
别离躯干骨标本 完整脊柱和胸廓标本
〔三〕实验步骤
学生需提前分组，每组成员需按照课代表与组长的分配确定座位，未经代教教师允许不得擅自更换桌位。各组组长到课代表处领取骨标本，分发给每位组员作好记录以便回收。
，听代教教师讲解椎骨的一般结构和各部椎骨的特殊结构、脊柱和胸廓结构，然后组织学生进展观察，最后教师归纳总结。本过程要求学生要保持安静，如有问