文档介绍：小学三年级下册英语教学设计三篇
【导语】英语学****是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学****尤其随着中国的进一步发展，世界各地的人都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】
【篇二】
【课型】新授
　　【教学目标】
　　1 做一做听力题 Let's chec，检测学生的听力水平。
　　2 学唱歌谣Let's chant.
　　【教材分析】
　　本节课主要让学生做听力题，介绍听力题中出现的词和词组，这部分比较难，平时课上并没有出现的内容在此听力题中却出现了，要让学生听懂。学生学唱歌谣，让学生加上动作，这首歌曲的歌词比较难唱，尤其是歌谣里的句子，让学生根据录音机里的发音，模仿跟唱。可让学生提前预****让韩姗姗、刘君雅领唱。
　　【学生分析】
　　学生掌握听懂Let' chec中的词和词组是学生的难点和重点，对听力部分中的几个词的具体含义还要再渗透、理解。学生学唱歌谣的学****热情也比较高，我给学生编上动作，本节课针对这些单词采取一些活动形式，让学生在轻松的环境中学****让学生学唱歌谣，提高学生学****英语的兴趣和积极性。
　　【教学准备】
　　教师：录音机、磁带。
　　学生：课本。
　　【板书设计】
　　Unit 6 Happ Birthda
　　Clse the dr!
　　Cunt the stics!
　　Eat a cae.
　　Sa it again.
　　【教学过程】
　　一 War--up
　　1 学唱Let's sing.
　　Happ birthda t u.
　　Happ birthda t u.
　　Happ birthda t u.
　　Happ birthda t u.
　　这是课前热身的TPR活动，教师与学生一起唱一遍。
　　【设计意图】
　　用Let's ，每节课前都做一遍，学生在潜移默化中学****知识。
　　2 师生问候：
　　T: Hw are u ?
　　S: I' .
　　T:Where are u fr?
　　S: I' fr China.
　　T: What's the weather lie tda?
　　S: It's fine.
　　【设计意图】复****旧知，