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《一件令你感动事》作文指导.docx

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《一件令你感动事》作文指导.docx

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《一件令你感动的事》作文指导
学习目标
围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。
培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。
在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。
能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。
课前准备
“洗脚”公益广告片段的课件。
本单元中四篇文章的插图。
课时安排
课时
教学过程
一、欣赏录像——动情。
1、教师播放电视公益广告和电影片段。
(1)公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,
要给他的妈妈洗脚。
2、师:同学们,此情此景,你想说些什么?
二、联系生活——激情。
1、看四川地震图片。
看了此情此景你有何感想?
2、师小结
感人心者,莫乎于情。那个五六岁小男孩,我们感动于他的孝心;这些救
援队伍,我们感动于他们的奉献。时光年轮滚滚向前,生活中像这样深深触动
心灵的事有很多,你经历过吗?把他们说出来,让我们一起分享彼此间的感动。
可以是看到的,听到的,甚至是经历的 ,,
三、分享感动——抒情。
(一)分享感动之“交流”
1、出示要求:
2、小组内交流各自感动的事,教师巡视启发。
3、全班交流(小组内推荐也可自我推荐上台讲述 ),然后评议。
(二)分享感动之“表达”
1、师:请同学们用心写出自己感动的事,并取个好题目,谁写得最真挚感人!在此,老师给大家带来了一些名人关于写作上的感言,希望对大家有所帮助!
(屏幕显示:名家习作名言 )
(1)没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动