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《一件令你感人的事》作文指导
学习目标
围绕“感人”这个话题，诉说故事，畅聊想法，感人心灵。
培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人精品文档
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《一件令你感人的事》作文指导
学习目标
围绕“感人”这个话题，诉说故事，畅聊想法，感人心灵。
培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要仔细，有耐心。
在口语社交的基础上，选一件令人感人的小事记下来。内容要详细，语句要通顺，感情要真切。
能把一件事的来龙去脉交代清楚，力求写得详细、生动。
课前准备
“洗脚”公益广告片段的课件。
本单元中四篇文章的插图。
课时安排
课时
教学过程
一、欣赏录像——动情。
1、教师播放电视公益广告和电电影段。
(1)公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，
要给他的妈妈洗脚。
2、师：同学们，此情此景，你想说些什么？
二、联系生活——激情。
1、看四川地震图片。
看了此情此景你有何感想？
2、师小结
感人心者，莫乎于情。那个五六岁小男孩，我们感人于他的孝心；这些救
援队伍，我们感人于他们的奉献。岁月年轮滔滔向前，生活中像这样深深触动
心灵的事有好多，你经历过吗？把他们说出来，让我们一同分享彼此间的感人。
能够是看到的，听到的，甚至是经历的,,
三、分享感人——抒情。
(一)分享感人之“沟通”
1、出示要求：
2、小组内沟通各自感人的事，教师巡视启迪。
3、全班沟通(小组内介绍也可自我介绍上台表达)，然后评议。
(二)分享感人之“表达”
1、师：请同学们专心写出自己感人的事，并取个好题目，谁写得最真挚感人！在此，老师给大家带来了一些名人对于写作上的感言，希望对大家有所帮助！
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