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市教育局局长在201*年全市高考总结表彰暨201*年高考备考工作会议上的讲话
重树信心砥砺奋进 上下齐心再铸辉煌
――在201*年全市高考总结表彰暨201*年高考备考工作会议上的讲话
市教育局党组书记、局长
各位领导、各位老师，同志们：
大家下午好！今天，我们在这里召开**市201*年高考总结表彰大会暨201*年高考备考工作会议。主要目的是总结201*年高考的成绩，分析存在问题，围绕问题找对策，对201*年高考早谋划、早部署。多年来，我们**市高考的一本上线人数一直排名全区各县（市）前列，特别201*年和201*年我们的成绩尤为突出，201*年高考更是突破了有史以来千人大关，达到1104人，其中北高连续两年蝉联广西县级示范性高中的第一名，深得区内各教育同仁以及社会各界的广泛认可。市委、市政府和全市人民群众对此也是满意的，我们作为**教育系统的一员也深感自豪。今年高考，我们遇上了（荔枝）收获的“小年”，824人的一本数在全区各县（市）来看，虽然名次比不上往年，但依然是前列的，我们**高中741的一本数依然排在全区县级示范性高中的第7名。成绩的取得相当不易，我们广大教育同仁、特别是高三的领导和老师做出了艰苦的努力和辛勤的付出，在此，我代表市教育局对大家表示衷心的感谢！
同志们，战场上没有常胜将军。在辉煌中走过多年的我们，今年虽然遭遇了挫折，但是我们的底子还在，我们的实力还在，我们不必灰心丧气，自怨自艾，因为
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“莫斯科不相信眼泪”，我们需要的是跃马横戈，再次雄起！同志们，“心若在，梦就在……只不过是重头再来。”只要我们信心不死，就定能如凤凰涅槃，浴火重生！我们要以实际的行动，力争明年高考实现逆转大翻身，以报答市委、市政府对我们的宽容和鼓励，报答全市148万人民群众对我们的殷切期望和重托！下面，我就今年高考和201*年高考的备考谈几点想法和建议。
一、认清形势，提高认识，进一步增强备考忧患意识
同志们，胜利的取得不能光靠豪气。我们对当前严峻的高考形势要有清醒的认识，要有足够的危机感和忧患意识。古人云：“知不足而知努力，知不足而知进取”！通过数据对比，我们首先要清楚与别人的差距在哪里：
（一）从一本上线总人数看：我们今年是824人，比去年的1104人少了280人。与其他兄弟县相比，**1279人、**839人、**841人，
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老师。近年来高考对考生的要求提高实际上也是对老师的要求在提高，老师们的业务能力不提升、备考思路不转变、考试信息不掌握、备考手段不改良，备考的效率就很难提高，练得再多、考得再多也是枉然。靠死记硬背、靠题海战术已经很难以取得高分。但是，现行的备考管理模式下，我们的老师很难有时间和空间进行能力自我提升和对备考手段进行科学探讨。考试的失败其实就是教学的失败、备考的失败，教的、学的与考的不一致或者说达不到考的要求。直接原因就是备考效率低，归根到底就是教研层次不高。我们管理层对教育教学研究的重视程度不够，对高考发展形势和备考方向不主动研究，不愿意对教研方面做多一些投入（包括时间和资金），导致教师对教材与教法、学生与学法的研究水平不高，复****资料只是简单的累加重复，高考信息与改革动态捕捉不及时、不到位，复****备考存在比较大的盲目性。另外，在培养学生自主探究、创新思维以及解决问题的能力方面也比较欠缺。这也是我们在尖子生的培养方面落后于其他地区的原因。
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因此，想要有高效益的高考，就必须有高水平的备考。要有高水平的备考，就必须有高水平的教师。而高水平的教师，必须靠高水平的科研、教研去造就。
（三）缺乏科学有效的备考激励机制
管理出效益，机制添活力。复****备考要增效，高考成绩要提高，必须有一套科学有效的激励机制作保障。说到激励，可能很多同志首先想到的是钱的问题。由于近些年来八项规定的出台，单位资金的使用日益规范化，使得我们教学管理中的经济杠杆作用越来越弱。但是做为管理者，这不应成为工作懈怠的理由。从行为心理学的角度来说，心理影响