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《踢毽子》
教学目标：
通歌曲的游活，培养学生互相合作、同表演的能力，通唱和两者的有机合，
培养学生音和作能力、表能力。
教学重难点：
培养学生互相合作、同表演的能力。
教具、学具：
音机、件、球、状。
教学方法：
在音响践基，在松愉悦的气氛中引学生参与音践，用学生自己的方式去感受
音，表音，从而推教学的程，完成教学任。
教学过程：
1、教学（学生听音教室）。
2、情景。
1）介球的种：（、毛⋯⋯。）
2）（出示件）介球的史背景：踢子，是中国民的一种体育游活，它不需
要任何地和，运量可大可小，男女老幼都可，因此身受国民喜。据史
文献和出土文物明，踢子起源与两千多年前的代。球运在国内展很快，通各种宣渠道，也引起了国外的注意，目前，欧洲、美洲、洲等十几个国家和地区都得
到快展，中国球以跨出国走世界。
3、学唱歌曲。
1）看歌曲奏拍手朗歌。
2）听教歌曲旋律学歌曲。
3）生接唱的方法学歌曲。
4）全班同学有感情的演唱歌曲。
（5）指名学生演唱歌曲（学生做小老，于不足的地方学生予正、示范）。
6）全班分成两大（每中挑些同学，在圈内踢唱，其他同学在圈外唱做律
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，看哪既踢得好又唱得好就可以得神秘礼物）。
7）游戏：班级毽球比赛曲声中进行踢毽子比赛，两人一组，一人踢毽子，一人当裁判为其数个数，时间以歌曲的长短为限。老师当裁判长看看谁能获得冠军。
4、课后小结。
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