文档介绍：小班家长约谈方案
活动目标：
能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，
调整自己的代养方式。
能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。
活动时间：每月一次，时间尽量在下午 5 点过后
活动地点：小班部会议室
参加人员：每月 4 至 6 名家长（报名和邀请相结合）
主持人：班级教师或家委会成员
活动流程：
一、约谈前
选择约谈话题
话题可在家长群中征集， 根据家长感兴趣的话题； 教师可根据
近阶段幼儿的表现情况。
鼓励家长参与
教师根据话题有选择的邀请家长； 家长根据话题主动参加； 家
委会鼓励家长参与。
通知参加约谈的人员、时间、地点二、约谈中
主持人介绍参加约谈的家长。
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介绍约谈话题。
根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。
对话式的提问解惑。
主持人小结。
三、约谈后
教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。
约谈中教师注意事项：
约谈前教师要充分做好约谈准备工作： 有确立话题， 知道相关的理论知识， 收集打印， 准备会议记录表， 定好记录人， 拍照人，告知家长约谈的地点和时间， 会议地点的整洁工作， 根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。 做到准备充分，有话可说。约谈中教师要营造宽松的气氛； 避免使用专业术语； 要以平等
的身份与家长交谈； 谈孩子缺点时要注意方式； 交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。
约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及时自省，心有所得。
逐月计划：
上学期
月话题 --" 正确对待幼儿的哭闹 "
月话题 --" 如何培养 3-4 岁小班幼儿良好的进餐****惯 "
月话题 --" 生病幼儿的护理小知识 "
月话题 --" 冬天穿衣小窍门 "
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1 月话题 --" 节假如何安排幼儿的一日生活 "
下学期
月话题 --" 春季如何预防感冒 "
月话题 --" 孩子被打和打人怎么办 "
月话题 --" 挑选适合幼儿的绘本 "
月话题 --" 周末娱乐安排 "
月话题 --" 六一环境布置 "
2019-10-17
活动目标：
能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，调整自己的代养方式。
能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。
活动时间：每月一次，时间尽量在下午 5 点过后
活动地点：小班部会议室
参加人员：每月 4 至 6 名家长（报名和邀请相结合）
主持人：班级教师或家委会成员
活动流程：
一、约谈前
选择约谈话题
话题可在家长群中征集， 根据家长感兴趣的话题； 教师可根据
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近阶段幼儿的表现情况。
鼓励家长参与
教师根据话题有选择的邀请家长； 家长根据话题主动参加； 家
委会鼓励家长参与。
通知参加约谈的人员、时间、地点二、约谈中
主持人介绍参加约谈的家长。
介绍约谈话题。
根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。
对话式的提问解惑。
主持人小结。
三、约谈后
教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。
约谈中教师注意事项：
约谈前教师要充分做好约谈准备工作： 有确立话题， 知道相关的理论知识， 收集打印， 准备会议记录表， 定好记录人， 拍照人，告知家长约谈的地点和时间， 会议地点的整洁工作， 根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。 做到准备充分，有话可说。约谈中教师要营造宽松的气氛； 避免使用专业术语； 要以平等
的身份与家长交谈； 谈孩子缺点时要注意方式； 交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。
约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及
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时自省，心有所得。