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最新 2020 高考语文现代文阅读方法指导 （附例题 ）
2020 高考语文现代文阅读方法指导 （附例题 ）
一、注重培养良好的阅读****惯，捕捉有效的答题信息
对现代文阅读语段，要先从整体阅读，从整体上去把握，整体感 知，了解文章的主题思想、中心论点、写作目的 ;而后仔细琢磨文章 的字、词、句，体味 其中的含义，揣摩作者的观点， 用"圈、画、勾、 点"法做上标记。如果第一遍读不懂，一定要读第二遍第三遍，然后 再做题。切不可没完全读懂就做题或者边阅读 边做题，这样往往会 顾此失彼，事倍功半。请看下面的阅读材料：
如果你能在夜间观赏到海发光， 那情景是相当瑰丽的。 它似星光 万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为 " 海
火" 。这种迷人的景象是谁引起的呢 ?是谁的杰作呢 ?
有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里， 这 主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。 这种浮游生物多呈玫瑰红 色，平时凭借其体内的一种脂肪类物质就能微放光明。 发光的特点是， 由无数白色的、 浅绿色的或浅红色的闪光组成。 但通常只有在海面有 机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。 当海上风浪把它们推向 砾石海岸时， 它们因为受到更大的触动而发光。 发出的光就像一束四 溅的火花，如 "火雨 "跌落，一拨接一拨，这样的海发光被称为火花型 海发光。
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。 这种光强度较弱， 其 特点是不论什么海况， 也不管外界是否扰动， 只要这种发光细菌大量 存在，海面就会出现 一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港 湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处和被污染处最多，这样的海 发光被称之为弥漫型海发光。
另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、 海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺 激便发出较强的闪 光。有些鱼的体内能分泌一种特殊物质，这种物 资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用 刺激下，才比较醒目。它们发出的海光一明一 暗，反复循环，如同 闪光灯似的，这种海发光被称为闪光型海发光。
海发光不仅绚丽多彩， 美丽诱人， 而且最重要的是它与人类的生 产建设有着密切的关系。
海发光强的海区能映出黑夜的海景， 因此在没有月光的夜晚， 当 船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致航海事故，影响船舶的 安全航行。正确掌握 海发光可以预知天气，我国辽宁、河北一带的 渔民经多年观察总结出 "海火见、风雨现 "的民谚。鱼游动时所发生的 海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富 的渔民在夜间利用 它来捕鱼。
1. 请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的 "海发光 "的成因。
2. 不同类型的海发光各有什么特点 ?
3. " 火花型海发光 "为什么会出现在 "航行中的船舶四周及船尾的 浪花泡沫里 "?
4. 海发光与人类的生产建设有着怎样密切的关系 ?
做上面的试题时，应分两步走。先根据试题要 求仔细阅读文字 材料，整体把握文章的要旨。然后，在把握要旨的基础上，精心筛选 有效信息，准确捕捉答题要点。通读全文后知道，该文章写的是海发 光成因、特 点及其在生产建设上的作用。第 1 节引入"海发光";第 2 节谈火花型海发光的成因及其特点 ;第 3 节谈弥漫型海发