文档介绍：第七课 《火红的队旗》 
教学目的: 
1．能有表情地演唱歌曲《中国少年先锋队对歌》，并从中体验作为少先队员地荣耀和自豪。 
2．能认真聆听《红星歌》，并进展跟唱； 
3．能积极参加教学活动，大胆和同学合作，并从中体验到乐趣.
教学重点和难点:能有表情地演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》
课时安排：一课时
教学准备：录音机、磁带、钢琴
教学过程：
一、学****中国少年先锋队队歌》 
1．导入听《中国少年先锋队队歌》进教室师:同学们，你们知道刚刚听到的是一首什么歌吗？学生答复。。。。。。师：对，这就是《中国少年先锋队队歌》. 
2．聆听，跟唱《中国少年先锋队队歌》师：同学们，如今你们都是少先队员了，那你们是不是都能完好地唱出《中国少年先锋队队歌》呢?我想听一听你们唱一唱，好吗？ 
3．熟悉歌词师:刚刚听同学们唱了这首歌曲，我发现有许多同学歌词还是记得不熟，，再进展记忆 
4．唱唱歌谱将歌谱分为四个部分：
（1）2/4 1＝B 1 －│5 3 │1 2 │3 5│ 6 │1 7 6 │ 5 －│ 5 5 5│3 3 │2 1 1│ 2 1│3 5 7│6 －│6 
(2）2/4 1=B 1 2 ︱30 50 │ 0 6 │4 3 │2 3 │2 1 │23 5 │1 6 │5 6 │3 2 1│ 1－│
（3）2/4 1=B 55 10 |1 0 ｜ 33 6 ｜6 0 |5 5 6 0 |3 0 ｜6 5 43 |2 0| 3 2 |1 1｜ 2 1 |2 3 2| 5 4 |3 3 2 3 |5 5 5 6 |5 
(4）2/4 1=B 5 5 ｜1－ |1 2 ｜3 3 2 1｜ 2 0 |3 5 6 ｜3 3 2 1 ｜6 0 7 0| 1 － ｜1－ ｜| 
4。方法：
（1）学生分四大组，各组选择一部分进展讨论认读师：刚刚我们熟悉了歌词，如今让我们来开展一个比赛，认读歌谱,看看那一组学****效果最好。
(2)分组跟琴划唱一次歌谱，互相评价，老师及时纠正错误。
（3）跟琴小声划拍，将歌谱完好地唱一遍 
5．综合表现
(1)师生讨论歌曲的感情处理师：刚刚我们学****了歌曲的歌词和歌谱，如