《盘古开天地》教学反思.doc

文档介绍：《盘古开天地》教学反思
戴家场镇第一小学 陈安峰
《盘古开天地》是小学语文人教实验版教材三年级上册第五单元的精读课文。这篇神话传说,，，把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣。教学这篇课文，要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，,激发阅读神话故事的兴趣,培养学生想象力。在教学中，我借助多媒体创设情景，抓住重点词语和句子,以句式引导，段式引路，启发学生填补空白,组织语言，训练才能。（精品文档请下载）
一、运用多媒体，融情于景
导入本课时，我用的是几幅孩子们熟悉的图片：《西游记》、《小哪吒》、《葫芦兄弟》成功地吸引了学生的注意力。创造性地使用学生道图片故事引路，引起学生对神话故事的共鸣、起到了激发兴趣的作用。在讲解课文内容时，通过播放盘古开天地的动画片，让学生直观理解了盘古开天地的经过.（精品文档请下载）
二、抓住重点词句，理解课文内容
课文第二自然段主要讲了盘古分开天地。在教学时，抓住自然段中“轻”“重”,“清"“浊”，“上升"“下降”，体会作者用这些词语所妙之处。
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三、充分发挥聋哑学生的表演天赋，结合文本进展表演，理解课文。在学习第三自然段时，让学生通过表演盘古手托苍天，脚踩大地的动作，让学生体会盘古为了让天地成形,做了怎样的付出.“头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈。”让学生伸出双臂上举,静静站1分钟，你累了吗？想象盘古顶天蹬地持