文档介绍：《身为老师》读书体会
                                     美术组任芳
《身为老师》是一本思想含量极高的书,一本老师心灵修炼的书。王老师的文笔多变，时而犀利，时而温婉，时而战鼓铿锵,时而温情弥漫，时而在心灵上刮起风暴，时而又在心田上洒下细雨,百般滋味在心头。掩卷长思,叩问自己：我能像王老师一样，认真考虑、深化反思吗？我能像王老师一样拿着犀利的笔对着自己的错误“开刀”吗?（精品文档请下载）
《身为老师》确实很可贵,可贵之处是王老师无所不在的反思：教书十九年，他开场学习对学生面对微笑；以前的学生要走上教育了，他谆谆教导，孜孜不倦；他的学生踏入大学校园的门槛了，他给予精神上的慰藉和生活上的指点……这些反思的中心，不是分数的上下，而是“人格"的开展。在王老师的反思中，我们看到了一个真正关注学生安康成长的老师。只有精神干净亮堂的老师，才会关注学生分数以外的东西吧？（精品文档请下载）
       《身为老师》的字里行间,屡次提到木棉树，木棉树慰藉着王老师的心灵，王老师在树下的诵读、，校园和老师,二十年里彼此见证，彼此成全，树长得更丰茂，人也更享受身为老师的感觉.（精品文档请下载）
       一、要树立“以学生为本"的思想
对于老师而言,首先就是要代表广阔学生的利益，所作所为要有利于学生的安康成长。结实树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学理论中，要以学生为主体,因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模拟甚至盲从别人,常常把和自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模,因此老师的言谈举止对学生的成长、开展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象，要以身立教,为人师表,只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建立者和接班人，进步民族素质的使命"。广阔老师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对将来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。（精品文档请下载）
  二、精湛的业务程度
精湛的业务程度是做一名合格老师的关键。随着应试教育向素质教育的转变,老师首先要树立以全面素质为根底，以才能为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目的转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新才能为目的，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会开展，,具备稳健扎实的教学根本功，还应该在以下几个方面下功夫：1、不能满足于已获得的学历和掌握的知识,而应主动地进展知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。 2、广泛地使