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防洪防汛新闻稿件
1. 写一篇防洪防汛应急物资提醒、准备的新闻稿,800字左右
为了加强防洪防汛物资储备和队伍建设。
某单位按照分级分部门负责的原则，抓紧补充、备足防汛抢险和抗洪救灾物资，做到缺什么补什么，备齐备足，宁可备而不用，不可用而不备。重点水库特别是病险水库以及重点险工险段，要将抢险物资提前运抵现场，以应急需。
对已储备的物料，要加强管理，规范存放，不得挪作他用。承担防洪救灾物资贮备任务的部门和单位按通知要求于某年某月某日前如数准备就绪，并派专人负责保管，汛期如遇洪灾，由市人民政府防汛抗旱指挥部统一调用。
要加强防汛应急通信管理，做好设施设备的维护和备品备件的储备，确保防汛抢险通信畅通；要加强防汛抢险和抗旱排涝队伍建设和管理，适时开展业务培训和演练，不断提高业务水平，确保关键时刻拉得出、用得上、干得好。
2. 怎么写防汛宣传报道
你的了解整个防汛的过程，写上防汛的重要性，最好有防汛演习的照片录像等然后加以渲染就行了，比如随着汛期来临，安全度汛，迎峰度夏工作成为了XXX单位的重点工作。为全面贯彻落实
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“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，确保安全度汛，XXX单位进行了一次全方位的实战防汛演练。。。把时间地点参加的人员指挥领导等都写上，然后附上照片，最后写上XXX领导在结束后的总结，防汛演练圆满结束。
在防汛宣传中防汛演习占的比重还是比较大的
3. 看新闻写100字抗洪水日记
这部书的主人公吴缅，是个有个性、有责任、、丰富的暑假生活.
我最喜欢这本书中一个叫《各奔前程》的故事，、吴肥肥、精豆豆、古龙飞在即将离别前一天一起聚会，谈了许多6年中值得回忆的事，，“站在小巷口那棵古老的银杏树下，我们四个从小到大一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿，.”
这段话使我在最后一刻感到惋惜，这样团结一致的四个铁哥们儿就这样离别了.
想想自己的班，我们也五年级了，五年了，我、XXX、XXX、XXX/XX六个要好的朋友，也就是传说中的——“麻辣六剑客”
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会不会在各奔前程的前一天，同时也呈现出这一幕吗？真希望我们不会离开，上初中也是一个学校一班，当然，如果时间能静止，那我们整个班一
4. 要关于今年抗洪救灾的新闻
定格一种倒下的姿势
迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：
21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。
孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。
这一幕，定格在“5·12汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。
在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。
5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。
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5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。
5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一