文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教学设计模板
课题摘要
学科数学学段小学年级四年级
单元第一单元教材版本人教版
课程名称《亿以上数的认识》
一、学****内容分析
1. 教材分析
《亿以上数的认识》是人教版小学四年级上册的教材。本节课的主要内容是：学生用自主探究的学****方式，在教师的指导下，理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读写出亿以上的大数。利用课件，通过“地球不堪人口重负”的情境图，生动的引入世界人口总数，通过
学生的自主探究学****在教师的指导下，让学生在感受大数、学****亿以上数的读写法的同时，
了解地球上人口太多了，如果再不控制人口数量将要威胁到人类的生存环境，向学生介绍有
关人口知识，渗透环境保护教育。同时培养学生通过观察、比较、迁移等方法解决问题的能力，发展学生的数感。
学情分析
四年级的孩子还是喜欢图片和动画，针对这样的特点，利用插图和课件，激发孩子的学****兴趣，引导他们利用旧知识、探索新知识，让他们自己理解、掌握亿以上数的读写法。
教学目标（含重难点）
1、理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读写出亿以上的大数，发展学生数感。
2、通过亿以上数的读、写规则，培养学生分析问题有能力。
3、渗透环境保护教育。
二、教学环境选择
□简易多媒体教室 √交互式电子白板 □网络教室 □移动学****环境
三、教学过程设计
教学环节活动设计信息技术使用说明
(一 ) 我们已经学****了亿以内数的读
写，试试解决下面的问题。
1、下面这几个数你会读吗？
（课件出示） 2346890 20304060
40000004 4004000 20004000
90000007
1）要想读得又对又快，需要先干什么？ (强调：分级 )几位一级？指名
一、复****导入读。
2）亿以内的数怎样读？（学生自由回答，师指正）
2、下面这几个数你会写吗？
1、课件出示：写出下面各数
（课件出示）
2346890
20304060 40000004
七万八千六百三十
4004000
20004000 90000007
八十五万一千
2、课件出示：读出下面各数
二十六万零四百
七万八千六百三十