文档介绍：04-21 15:42:18 《美化家园》说课稿焦作市山阳区冯河中心学校毋小军尊敬的各位评委、老师: 你们好! 今天我说课的课题是小学《品德与生活》二年级下册《美化家园》。下面我将从说教材、说教学目标、说教学的重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计六个方面来进行说明。一、说教材《美化家园》是人教版《品德与生活》二年级下册第二单元第二课的内容,这一单元设立了“我们的大地妈妈,美化家园,花草树木点头笑,我和动物交朋友”四个主题,意在让学生建立初步的生态意识, 重视自己生活的环境。而本课主要是要让学生懂得合理妥善地处理垃圾对美化家园、保护环境的重要意义, 初步知道如何进行垃圾分类; 并在生活中身体力行, 能有创意地利用废旧物品, 为美化家园、保护环境尽自己的一份力。二、说教学目标根据新课程标准三维目标的要求,我的教学目标可分为:知识与能力、过程与方法、情感与态度。 1. 知识与能力。(1 )让学生初步懂得如何进行垃圾分类。(2 )能有创意的利用废旧物品,美化家园,保护环境。 2. 过程与方法。共同探讨怎样做才能为保护环境尽一份力。 3. 情感与态度。培养学生的环保意识,从我做起,从身边小事做起三、说教学的重难点教学重点: 让学生初步懂得垃圾分类,培养学生的环保意识。教学难点: 能有创意的利用废旧物品,美化家园,保护环境。四、说教法、学法《品德与生活》课程是以儿童生活为基础, 以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。教学本课, 我的教法是情境教学法、资料展示法; 学生的学法是小组合作、作品交流, 再配合多媒体技术的应用, 让学生始终处在轻松愉悦的教学氛围中。教学准备 1. 师生课前共同收集的废旧物品,如: 易拉罐、硬纸片、一次性水杯; 2. 教师制作的多媒体课件。五、说教学过程在本课教学中, 我设计了三大版块:(一) 创设情境, 激趣引入;(二) 图文并茂,垃圾分类;(三)发挥想象,变废为宝。第一版块:创设情境,激趣引入我的导语是这样设计的: 同学们, 大家都知道我们的家乡商丘是一座闻名全国的旅游城市,这里有许多令我们感到骄傲和自豪的景点,如: 风景如画的云台山、宛如仙境的青天河和气势恢宏的影视城等( 出示课件), 而且焦作目前还正在申办卫生城市的建设, 所以环境卫生的保护非常重要, 那么, 你们觉得我们某些地方的卫生情况怎么样呢?下面我们来看一组图片(出示课件) 。这样, 在对比鲜明的视觉效果影响下, 激发学生保护环境, 美化家园的意识。第二版块:图文并茂,垃圾分类当学生由垃圾对人类的影响有了一定的认识后,我趁此提出: 人类每天都在制造垃圾,那我们该如何处理这些垃圾呢? 由此引出对垃圾进行分类。根据低年级学生的年龄特点和认知规律,首先,我出示课件为学生介绍垃圾可分为: 可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾三大类(出示课件) 。可回收垃圾是指塑料、玻璃、金属和布料等能被人们可再生利用的垃圾; 不可回收垃圾是指果皮、饭菜余渣等不能再生利