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文档介绍

文档介绍:《论语》六则
孔子肖像
孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。
孔子其人
时常、经常
同“悦”,愉快。
怨恨
指道德上有修养的人
这里指学过的知识
理解、领会
迷惑不解
危险

可以
凭、凭借

【第一则】子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
翻译:孔子说:“学了并时常温****它,不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗?别人不了 解(我)(我)却不怨恨,不也算得上君子吗?”
课文翻译
【第三则】子曰:“学而不思则罔,思而不学
则殆。”
翻译:孔子说:“只学****却不思考就会迷惑不解,只思考却不学****就会在学业上陷入困境。”
【第二则】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
翻译:孔子说:“温****学过的知识,获得新的理解和体会,就可以凭借(这一点)做教师了。”
课文翻译
《论语》六则
‘文’也?
, 是 以谓之‘文’也。”
,学而不厌, 诲人不 倦。

为什么
认为可耻
记住
满足
教导
厌倦
采纳,听从
这、这样
因为


【第五则】子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
翻译:孔子说:“(学****知识)暗暗地记住它,学****却不知满足,教导别人不知道疲倦,对于我有哪一样呢?”
课文翻译
【第六则】子曰:“三人行,必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。”
翻译:孔子说:“几个人在一起走,其中一定有我的老师;选取他们(身上)的优点加以学****采纳,他们(身上)的缺点(自己身上如果有就)加以改正。
课文翻译
文言词语积累卡
例子
解释
归类
①不亦说乎
②学而不思则罔
①可以为师矣
①不耻下问
②温故而知新
①学而时****之
②敏而好学
③默而识之
④人不知而不愠
通假字
古今异义
词类活用
一词多义
通“悦”,愉快高兴
通”惘”,迷惑不解
可,可以;以,凭借
认为……可耻
旧的知识;新的理解和体会
表顺接
却,但是,表转接
学而时****之
人不知而不愠
温故而知新
敏而好学,不耻下问
学而不思则罔,
思而不学则殆
学而不厌
诲人不倦
学****方法
学****态度
思想修养
本课中出现的成语:
温故知新
诲人不倦
不耻下问
学而不厌
三人行,必有我师焉
择善而从
敏而好学

,字_____,______末期鲁国人。我国古代伟大的_____家、_______家,_____家学派的创始人。
2. 《论语》属_______散文,____家经典之一.
《 》《 》 《 》《 》

仲尼
春秋
思想
教育

语录体

论语
孟子
大学
中庸
巩固练****br/>二、解释词语
,不亦 说乎?
, 不亦君子乎?
知新, 可 以 为师矣。
,思而不学则殆。
时常、经常
同“悦”,愉快。
怨恨
指道德上有修养的人
这里指学过的知识
理解、领会
迷惑不解
危险

可以
凭、凭借

‘文’也?
, 是 以谓之‘文’也。”
,学而不厌, 诲人不 倦。

为什么
认为可耻
记住
满足
教导
厌倦
采纳,听从
这、这样
因为


三、本课中出现的成语:
温故知新
诲人不倦
不耻下问
学而不厌
三人行,必有我师焉
择善而从
敏而好学
学而时****之
人不知而不愠
温故而知新
敏而好学,不耻下问
学而不思则罔,
思而不学则殆
学而不厌
诲人不倦
学****方法
学****态度
思想修养
四、选择题
1.画线词解释完全正确的一项是:( )
A.默而识之(记住) 学而不厌(厌倦)
B.不耻下问(耻辱)