文档介绍：《荒漠化防治说》
一、说教材
二、说教法
三、说学法
四、教学过程
五、板书和作业设计
六、方法规律总结
说课过程：
一、教材分析
高中地理必修课程“地理Ⅲ”是在“地理无人烟，干燥无水源”的罗布泊地区，历史上曾经有一个自然条件优越，农业发达的文明古国──楼兰。历史学家们誉之为“丝绸之路”上的一颗璀璨的明珠。汉朝时，罗布泊一带就已成为发达的农牧业地区，河渠纵横，草木茂盛，商贾、游客云集，一派繁荣景象。是谁让楼兰古国消失了呢？引入荒漠化的概念的学****激发学生的学****兴趣。
一．创设情境，导入新课
1、荒漠化概念
荒
漠
化
发生地区
本质
形成原因
表现形式
类型
土地退化
自然原因
人为原因
气候异常等
人类过度的经济活动
耕地退化、草地退化、林地退化
土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化、
红漠化
干旱、半干旱地区及一些半湿润地区
二、合作探究、获取新知
世界主要的沙漠分布区
撒哈拉沙漠
塔克拉玛干沙漠
卡拉库姆沙漠
阿拉伯
半岛沙漠
塔尔沙漠
纳米布沙漠
阿塔卡玛沙漠
维多利亚沙漠
墨西哥高原沙漠
、北回归线附近的副热带地区
G
C
F
A
E
B
D
草原退化
土地沙漠化
土壤盐碱化
红色荒漠化
石漠化
讲讲图示我国各地荒漠化的具体表现
黑土退化
水土流失
我国的荒漠化最为严重的地区在哪里呢?
土地沙漠化---三北地区
石质荒漠化---西南喀斯特地区
华北平原和宁夏平原、河套平原等西北干旱灌溉区
次生盐渍化
红漠化--南方低山丘陵地区
2、干旱为主的自然特征
自东向西降水和景观变化
河流
多内流河、河流稀少
动物
耐渴的动物
地貌
风蚀地貌、风力堆积地貌广布
农业
畜牧业、灌溉农业
绿洲农业
植被
草原、
荒漠为主
位置
地形
深居内陆
远离海洋
水汽难以到达
高山环绕盆地
青藏高原隆起
阻隔水汽进入
干旱
是全球同纬度地区降水最少，干旱程度最高的地带
－－－干旱
干旱的气候为荒漠化提供了一个大的自然背景
这一位置特征导致了干旱
加剧了干旱
2、区域特征
深居内陆，远离海洋、受高原山地阻隔
气候干旱—基本条件
地表多松散
沙质沉积物
大风日数多且集中
(冬春季节)
西北地区荒漠化的自然因素
物质条件
动力条件
气候异常
西北地区荒漠化的自然因素（小结）
3、荒漠化的人为原因
据统计，在西北地区荒漠化土地面积中，人类活动不当引起的占90％以上。
过度放牧
过度开垦
水资源的不合理利用
过度樵采
过度放牧
过度樵采
过度开垦
人为因素
农垦区周围及草原牧场
半干旱的草原牧区和绿洲边缘
能源缺乏地区
典型地区
危害
风沙前移，抑制地表起沙的植被遭破坏，固定的沙丘活化
加速了草原退化和沙化进程，形成斑点状的荒漠圈
使沙化土地连片发展，形成斑点状和片状的荒漠现象
思考：分析楼兰古城兴衰的原因？
西北地区荒漠化的地区分布差异
小结：我国西北地区荒漠化的成因
土地荒漠化
人为原因
自然原因
气候干旱少雨
地表疏松沙质
大风多且集中
过度樵采
过度放牧
过度开垦
水资源 利用不当
决定因素
相互影响,共同作用
4、荒漠化的危害
从现象上看：农田、村庄、道路等受到威胁，为沙尘暴提供沙源.
从生态上看：生态环境恶化
从经济上看：丧失大量土地、引发饥荒、贫困、造成巨大经济损失
5、荒漠化的防治
防治
1、核心
2、内容
3、原则
4、措施
恢复荒漠化土地的生产力
扭转正在发展中的荒漠化土地的退化
预防潜在荒漠化的威胁
西北地区荒漠化具体区域防治
塔里木盆地
极干旱地区（沙漠、绿洲）
如何合理利用水资源 ?
内蒙古西部
干旱地区（沙丘、荒漠草原）
如何治理风沙活动?
内蒙古东部
半干旱地区（草原、沙地）
如何防治草场退化?
合理分配上下游用水
发展节水农业
禁樵禁采
退耕还草
合理放牧
封沙禁牧
生态移民
楼兰古城
科尔沁沙地
沙坡头试验站固定流沙措施
草方格沙障技术
增加地表粗糙度，削减风力
截留水分，提高沙层含量，
有利于固沙植物的存活
选择耐旱性强、耐盐碱、根系和地下茎发达的荒漠植被
据了解，在我国南方地区出现了“红色荒漠”（指我国南方地区土地退化后红壤等红色土层裸露的现象）。查阅资料，找出“红色荒漠”主要分布在我国的哪些省