文档介绍：第一周活动反思活动(一)《脸谱 QQ秀》反思美术教育是幼儿园艺术教育的一个重要内容,而美术欣赏活动却是教育实践的冷门,那么如何在美术欣赏教育实践中切实体现新《刚要》精神,这是值得我们尝试的问题,为此我在本次活动中我放弃了比较有经验的教学活动,而以我从没上过的美术欣赏活动作为我开放的课题,旨在通过老师们和领导的观摩对我此次活动给以指导,从而使我的美术欣赏教学活动不断提高。本次活动我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,让幼儿了解中国的工艺艺术,以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子,引起创作兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力。在活动中根据幼儿思维的直观形象的特点,通过欣赏《唱脸谱》,让幼儿从视觉和听觉上感受京剧艺术魅力,使幼儿在轻松的学习环境中对京剧艺术和脸谱产生兴趣,在感受脸谱的对称性上我没有让幼儿枯燥的观察,而是在拼脸谱的游戏活动中亲身感受脸谱的对称,达到了良好的教学效果,在后边的脸谱设计环节中幼儿不用教师提醒就能设计出一幅幅图案和颜色对称的脸谱是我没想到的,由此我感受到幼儿的主动学习和在游戏探索活动中构建的知识是多么的重要,在引领幼儿感受脸谱的色彩上我有些急于总结,看完脸谱应该给孩子们自由议论和互相交流的时间,然后在让孩子们表达对脸谱的感受,那样孩子们才能充分表达对脸谱的感受,即使一些孩子不在众人面前表达,在下面议论时也能发表自己的感受,使每个孩子都切实参与到活动中来。我们应创造条件让幼儿多接触一些中国的传统艺术,萌发作为一名中国人的自豪感! 在今后的教学实践中我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力,同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动,在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平也得到提升。星期四活动(三) 《安全交通标志》反思活动中,幼儿作为学习的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志,如:严禁烟火以及各种交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的,因此,他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动,学会了学习,也学会了适应社会、适应集体,明白了做人的道理。第二周活动反思活动(一)《洋葱头找朋友》反思洋葱等这一类食物,在现今的时代里,由于气味特殊,不为许多人所爱。很多家长不喜爱, 以至于自家的孩子,也不喜欢吃甚至不认识。这样会让洋葱这些良好的食材流失,造成幼儿对这类食物的不了解。《洋葱头找朋友》是一个生动有趣的故事,而故事正是孩子们所喜爱也是易于理解的题材。孩子们有了兴趣,活动的开展也就有了可能性。为了让幼儿更直观地了解这些食物, 我决定将蔬菜带进课堂,与孩子们亲密接触,通过看一看,闻一闻,说一说等方式,切身体会这些蔬菜的气味,同时也让幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。在活动设计时,我一直想如何能让孩子愉快地参与学习,而不是教师盲目的说教呢?为此,我精心设计了活动的每一个环节。首先, 我用音乐《买菜歌》导入,自然地引出教学内容;第二,出示实物洋葱,吸引幼儿眼球,引发讨论:这是什么?此时幼儿的注意力都在洋葱身上了,他们都迫切地想一探究竟,兴趣油然而生; 第三,闻气味,通过感官刺激,感受洋葱的特殊气味,每位幼儿都来闻一闻,做到人人参与,切身体会;第四,课件导入,生动形象地展示故事《洋葱头找朋友》,让幼儿认识洋葱头的朋友蒜头和蒜苗,知道他们身上的气味很像;第五,把洋葱头的朋