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高级职称申报个人总结
高级职称个人工作总结个人业务工作总结一头人荣誉称号。在任期内的几届高考中，我所教的学生都取得了不错的成绩：所任教的 2010 届荣获 XX 州二类高中教学质量二等奖，所教 2016 届学生在 2016 年高考中成绩优异，荣获县高考教学质量一等奖。这些学生，有的目前正在大学深造学习，有的参加了工作，成为社会主义现代化建设的新生力量。
（二）班主任工作总结在任期内我担任了 2013 届 11 班班主任工作和 2019 届 2 班班主任工作，班风学风良好，工作考核优秀。
班主任工作是学校德育工作的前沿阵地，思想品德教育则是班级教育工作的核心。在班主任工作中，我一直坚持把思想品德教育放在首位，通过各种活动（如主题班会等），进行爱国主义和集体主义教育，民主与法制教育、公民意识与规则意识教育、感恩教育、正确人生观和科学世界观教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，促使我班形成了良好的班风、浓郁的学风
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——俨然恳学，浩然明理，受到科任老师及学校领导的普遍好评。
管理班级需要运用智慧和付出心血。针对我班实际情况，我和同学们一起逐步建立了一套操作性强的班级运转体制
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——包括班级公约，班团委职责的分工协作制度，每日记录每周通报评价的考勤和操行评定制度等。贯穿其中的是一个主旨，那就是学生能够学会管理自己，并从 “自己管理自己” 中获得成就感，树立自主意识和荣誉意识，树立自尊心、自信心，学会正确地自我评价。从爱的教育出发，我根据不同孩子的不同个性特点采用不同的方法和策略，经常和学生谈心，了解每个孩子的家庭情况，孩子的喜好、优点，关心他们的身心健康，从这些方面入手，我的班主任工作得心应手。与此同时，我一方面加强与任课教师的沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并掌握学生的课业负担量。另一方面与家长保持联系，互通情况，取得家长的积极支持和配合，指导家长正确教育子女。
（三）教研总结任现职以来的 2006 年到 2012 年我一直担任 XXX 县中学思想政治教研组组长，2012 年 9 月聘为 XXX 县第二届高中政治学科带头人。
在教学研究活动中，我重视教研对自己教学实践的促进作用，多次参加省、州、县各级公开课赛课活动、教学比赛活动、学科竞赛活动。
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在 2015 年荣获 XX 省高中思想政治优质课展评活动一等奖；2014 年 XX 州高中教师教学技能竞赛复赛政治学科综合竞赛一等奖、政治学科时事评论竞赛第三名；2014 年 XX 县中小学教师教学技能竞赛高中政治学科一等奖；2010 年度 XX 县高中教师专业技术考试政治学科一等奖；2010 年度高中教师综合考核政治学科一等奖。同时我认真参与各种听评课及课堂教学经验交流活动、高考调研和策略分析等交流活动，学习借鉴同科教师好的教学经验、教学方法；积极向名校老师学习。
我关心关注教育改革、创新和发展，在业余撰写论文：2012 年 9 月，我的论文 XXX 发表于《XXX》（国内统一刊号为 XXX），此篇论文还获得 XXX 省教育厅颁发的全省第十三届教师优秀论文评选活动三等奖。2012 年 5 月所撰写的论文《XXX》获得第十一届现代教育理论与实践全国教师优秀教育教学论文评比一等奖，该论文同时在《XXX》上发表，统一全国书号为 XXX；2013 年 12 月我的论文《XXX》荣获 XX 州教科所颁发的全州中小学优秀论文评选三等奖。其他多篇论文在校内交流受到好评。
在 2016 年 1 月，我参加了县级课题研究《XXX》。
（四）继续教育总结：我在中学一级教师任职期间，认真参加各级各类教研活动，政治学习，法制教育学习，县教研室指导培训。我参加了 2010 年 7 月、 2