文档介绍：地球怎么哭了
大班社会活动
设计意图:地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、保护环境是大家关注的话题，而如今的孩子环保意识不强。针对这样的现象,我园开展了 “小手牵大手”的活动,希望通过进步孩子的环保意识和详细的环保行动，来影响他们父地球怎么哭了
大班社会活动
设计意图:地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、保护环境是大家关注的话题，而如今的孩子环保意识不强。针对这样的现象,我园开展了 “小手牵大手”的活动,希望通过进步孩子的环保意识和详细的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中和大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、保护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经历及理解才能出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度理解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状,同时，也让幼儿深化地感受到保护环境,保护地球应该从我做起。
活动目的：（精品文档请下载）
1、帮助幼儿理解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地保护地球，保护生活环境和自然环境的情感。
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达才能.
活动准备：（精品文档请下载）
1、课件《地球怎么哭了》
2、经历准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程：
一、以谈话的方式导入活动。
1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道
胡老师住在哪吗？”
2、幼儿答复以下问题。
3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿答复)地球是我们共同的家园。”
4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”
5、幼儿交流讨论.
6、师:“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”
二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停.
1、提问设计:今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字?他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方?
2、那时的海是什么样的?森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？
4、老师小结:以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客时发现地球爷爷怎么了？（幼儿答复）
5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢?
6、幼儿交流讨论。
7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”
三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。
1、提问设计：地球爷爷为