文档介绍：“领导力与激励”应用与行动表单
表单一:给领导画像
给好的领导、糟的领导认真画张像,看看你像谁,或者你希望长得像谁。
☞你遇到过好领导吗?如果遇到过,请描述他的三个好的特征:
特征一:
特征二:
特征三:
☞你遇到过糟领导吗?如果遇到过,请描述他的三个糟的特征:
特征一:
特征二:
特征三:
☞你现在的上司如何?好在哪里?糟在哪里?
好
糟
☞结合培训内容,给好领导和糟领导画张像(用三个特征即可)
好领导形象
糟领导形象
特征一:
特征二:
特征三:
特征一:
特征二:
特征三:
表单二:权力——影响力清单
你靠什么在管理下属?是权力,还是影响力?
你目前拥有的权力
你有哪些影响力(举例说明)
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
请自我评估一下,你目前主要靠什么实现领导?
表单三:建立影响力:一个行动计划
本课程给出了8种建立影响力的途径,途径也远不止8种,请选择一种,制订一个行动计划,以期建立你的影响力。
步骤一:你建立影响力的途径是
步骤二:你期望达成的目标是
步骤三:你的行动计划是(以6个月为限)
步骤四:3个月后的评估。你的计划执行得如何?有哪些改变?
计划执行情况
发生的变化
步骤五:6个月后的评估
你是否达成了预期目标?
如果没有达成目标,你将如何?
表单四:如何领导(Ⅰ)
对于处于“低能力、高意愿”和“部分能力、低意愿”状况的员工,你采用哪种领导风格?请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属的目前状况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程或场合
☞6个月后的评估
是否达成目标
实际的行动
下属的评估
今后的改进
表单五:如何领导(Ⅱ)
你的下属中谁处于“高能力、变动意愿”的状况,对他(她)你将采用哪种领导风格?请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
是否达成下属的期望
实际的行动
下属有哪些改变
今后的改进
表单六:如何领导(Ⅲ)
你的下属中,谁处于“高能力、高意愿”的状况,对他(她)你将采用哪种领导风格?请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
这位下属仍然保持良好状态吗?
行为事实
这位下属对你的评估
你的自我评估
表单七:辅导下属,我得到了什么好处?
人不会做于己无益的事。你知道你从辅导下属中得到什么好吗?如果你不知道,你不会很好地辅导下属。
☞列出你得到的四个好处(好处也许很多,列出你认为最重要的)
1.
2.
3.
4.
☞请列出辅导给你带来的四个麻烦(列出麻烦最大的四个)
1.
2.
3.
4.
☞凭心而论,你认为辅导给你带来的好处和麻烦相比,哪个更大?
表单八:如何改变下属的行为?
作为下属的教练,不在于你教给他什么,而在于他改变了什么。下属不能从不佳的行为改变成为良好的行为,你的辅导就毫无意义。请选择一个你想改变的行为,或者是帮助下属改变的行为,然后回答下面问题,使行为的改变持久化。
☞写出一个你想(或他要)达成的新行为,以设定目标的形式写
☞哪些原因会使你(他)不能坚持按新的行为去做?
☞你将采取哪些措施克服这些原因和障碍?
☞当新的行为发生后,你如何(或帮他)巩固?
☞为了改变行为,你需要哪些支持和帮助?
表单九:辅导下属:一个行动计划
挑选出一位下属,围绕你和他(她)都期待改进的一个方面,制订辅导计划并加以执行。
☞你与这位下属都期待的改进是(一项即可)
你的辅导计划
实际执行情况
在创造学习环境方面
在建立绩效伙伴关系方面
在激发下属改变意愿方面
在学习方面
☞对辅导计划的评价