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高二作文我眼中的薛宝钗1000字作文2
当我见到您的第一眼，就被您的气质所感染，大抵是您娇小的身躯，抑或是款款走来的身姿，深深吸引了我。我从未见过如此之人，仿佛自带竹叶芳香，从嵯峨的高山朦胧的云雾中走来。一尘不染，不食人间烟火，一步一青莲，一眸一涟漪。好像日本神话中的辉夜姬，从竹中而生，自带光线与芳香。
我想为您装饰这一切的，应当便是书本中的星辰点点吧。从课堂中，你总能从一丝丝细微环节中，讲解并描述它背后的底蕴。就如“姗姗来迟”一词，让我相识了薄情帝王家中的痴情种刘彻的深情，从一个毫无无生气的平面词语到一个丰满的跳动着的故事，这是您带给我的。
讲到论语的时候，您将您的文学学问融会贯穿，呈现出孔子的仁、礼、德、义……还介绍了孔子与其弟子的好玩故事，将几千年前的文学变得熠熠闪光，如蒙尘珠宝受到了擦拭。但我知道，这应当只是所读书的冰山一角吧。
当我看读了《写给父亲的一封信》时，我才体会到，您的文学真的犹如大师一样能够直抵人心，您与父亲的时间只能在脑中回放，让我想到了那句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。那时我又联想到了皮囊中对父亲的回忆。
阅读老师写的信时就犹如阅读皮囊一样，心中一怔，鼻头一酸——真正的文学，是能拨动人心弦的，是能够将作者的情感传递给读者的!而非自命不凡!对吧?
一个个平常一般的文字，在您的笔下变得那么感性变得那么文艺，就好比一位清爽脱俗的小姑娘，不谙世事又纯洁可人。
暑期的您更是令人刮目相看，坚持阅读，坚持写作。这样的精神，真的让我这个人三分钟热度的人感到惭愧。当我们沉迷于手机电脑，而您却一头扎进书中，不仅阅读，而且写下读书心得。
我在阅读完后，只能暗自感慨，只能于读过书的人一起谈论，而您不同，您能够将您所想所思都写下来，共享给读过书和没读过书的人，让读过书的人感慨万千，没读过书的人恨不得马上去看此书。
书籍啊，为您量身定做了一袭华美的袍子，用太阳与月亮镶嵌其中，数不清的星星点缀在上面，但比那些更刺眼的，是您的眼睛。您的眼睛总是那么光明有神，眼睛中充溢了千言万语，在课上您的微笑装饰着您的眼睛，总让我在上课时出现错觉——我或许是在听话剧吧?讲台就成了你的舞台，黑板成了你的背景墙，而我们就是您的忠实粉丝。
白月光一样的您在我的心里，就应当值得始终被疼爱，雪莲花一样纯净的您，就应当始终被捧在手心里。
不论是为我们上课讲解的您，不论是为我们亲自制作糕点的您，不论是为我们买水果的您，不论是为我们供应平台的您。我都希望您始终被华蜜与欢乐所包围。
高二作文我眼中的薛宝钗1000字作文3
一张白皙的脸上镶嵌着一双光明而闪耀的眼睛，嘴角总是微微往上扬，一头金灿灿的卷发披到肩上，一身收腰的碎花连衣蓬蓬裙，踩着一双高跟鞋，走路恒久是那么婷婷袅袅。最让人感到舒适的是她说话的声音，轻温柔柔的，不用吼，却能镇得住人。这是我对杨老师的初次印象，她简直就是我心目中的女神。
接下来的第一节，杨老师再一次巩固了在我心中的女神形象。只见杨老师缓缓地扫视了一下每个同学，面带着微笑，娴熟地叫出好多个同学的名字，那洋洋盈耳的声音，是那么富有亲和力。同学们个个瞪目哆口，简直神了，莫非杨老师有特异功能?杨老师神奇地揭开了谜底：原来早在开学前，杨老师就和原班主任做好了沟通，打印出了每个同学的一寸电子照，每天对着照 片记一遍，外貌特征、学****状况、特性特点等，每个同学的名字，杨老师早烂熟于心了