文档介绍：School of Public Administration 文档类型:课程建设文档编号: 001 公共管理学课程建设方案贵州财经学院公共管理学院@ 2010-11-18 公共管理学课程建设方案一、课程简介公共管理学( Public Administration ) ,是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。在西方,它源于 20 世纪初形成的传统公共行政学和 60-70 年代流行的新公共行政学,后于 70 年代末期开始因受到公共政策和工商管理两个学科取向的强烈影响而逐渐发展起来。如今它已经成为融合了公共政策、公共事务管理等多个学科方向的大学科门类。最早隶属于法学类一级学科政治学门下, 199 7 年研究生培养学科调整后才正式成为管理学大门类下的一级学科。目前它包含原行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理等 5 个二级学科。该学科体系还有待进一步完善。而“公共管理学”是公共管理学科各专业的专业基础课程。它主要研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性, 其目的是促进公共组织尤其是政府组织更有效地提供公共物品和公共服务。其主要内容包括: 公共管理概论、公共管理理论与实践的发展、公共管理的主体、公共管理的职能、公共管理的过程、公共管理的绩效、公共管理的责任与监控、公共管理的政府角色、公共管理的变革与新策略等等。二、历史沿革 2002 年, 我校进行了一次深入的院系调整, 随着公共管理系(财政与公共管理学院的前身) 的建立, 作为公共管理类专业的核心基础课程, 《公共管理学》由公共管理教研室开设。鉴于它在公共管理学知识体系中的重要的基础性地位, 分院一直将其视为我院的重点建设课程之一。在长期的教学实践中, 《公共管理学》教学小组从教学大纲编订、教材选用及完善、授课方式和内容、师资力量的培养等方面不断创新,积累了丰富的教学经验,也取得了很好的教学效果。(1) 教材及教辅资料日趋完善。经过 6 年的积累,本课程组老师在国内公共管理学最为权威的教材版本-- 黎民等人编著的《公共管理学》的基础上, 参阅国外最新优秀教材, 结合本课程的特点, 正在积极编撰《公共管理学》的教材性试用讲义、《公共管理案例分析》及《公共管理学习题集》等教学参考书,课程所需资料正在日益完善。(2) 在《公共管理学》课程中推行了以案例教学法为中心的教学方式尝试, 采用了案例教学法, 情景模拟、辩论等教学方式。改变了传统的教师满堂灌、学生埋头记的方式, 有利于培养学生兴趣, 引导学生思维,增强学生学以致用的能力,教学效果显著。(3 )实践教学方式多样:除了课堂案例教学等仿真方式以外,我们积极与政府实务部门联系, 带领学生实地参观政府工作的运行, 请政府各部门的公务人员到校做讲座,并通过专业实习基地的建设等方式, 让学生深刻了解公共管理内涵, 培养专业素养。同时, 依托学校刚刚建设完毕的公共管理实验室资源, 正在积极探索相关教学方式的改革。 2005 年,我院获得了行政管理学硕士学位的授权资格,这是公共管理学院又一个发展的良好开端,同时也是我们的又一个挑战,它对我们办学理念、培养目标、思想深度, 教学水平等带来了更高的要求。三、课程建设现状 1 、教材的使用与建设: 目前我们使用的教材是国内公共