文档介绍：一年级暑假作业安排
(一)放假：6月15日——9月2日
(二)孩子的不同，不是源自于共同的班，共同的老，共同的校园生活，他的不同，往往在于他各自的空。
天的暑假，比半个学期的，怎么安排才会既孩子放松，又能孩子放开眼界去得更一年级暑假作业安排
(一)放假：6月15日——9月2日
(二)孩子的不同，不是源自于共同的班，共同的老，共同的校园生活，他的不同，往往在于他各自的空。
天的暑假，比半个学期的，怎么安排才会既孩子放松，又能孩子放开眼界去得更多在学校生活中没有法得
成，在孩子小学第一个假，咱的首要任是要教孩子去暑假。怎么教呢?咱做到“六要”
1、要。
一年束了，自己得了什么成，有哪些心愿没有⋯⋯与孩子好好聊一聊。
2、教会孩子，暑假要好好划。
有划地去生活往往能孩子得做事有条不紊的好。将假期根据孩子的情况行划，哪些休息，哪些学新知，哪些完成作，既可以将整整地划分开，也可以灵活地根据孩子的表情况行激励性地整，既可以像学校星期一——五，然后周末，也可以根据确定的假期目去一些新的安排。
3、要。
假期是一段好光，它我静下来，孩子得到身心的放松，没有不断的新知需要巩固，咱可以静下来培养或者改孩子的某种。它我起来，去一些与校园光不一的生活。的假期，咱需要一个目，真思考，将重点一，然后，再去确定假期的安排。
4、要关注效果，及价
没有评价反馈的规划就好像听写以后没有改的作业一样，没有发现，没有对进步的赞美，没有对不足的督促，一切都将归于无效。和孩子一起规划好假期以后，孩子到底做得怎么样，家长，您的及时关注尤其重要。
5、要提前
提前一个星期将孩子的作息时间调整到孩子上学的时候，准备好孩子下个学期需要的物品，提前两天用资料袋将孩子的假期作业整理好。
(三)暑假作业
1+1+1+n
1、认认真真练****写字(描摹)，使用字帖：一年级下册《田英章
字帖》。每天只写一页。请家长注意监督和提醒孩子注意正确的写字姿势，工工整整地写，达到练字的目的。
家长一定要每天检查，发现问题及时纠正和弥补，千万不要等到暑假结束才发现问题，那时已经晚了。还特别说明一下，课本里的二类生字(生字表一里的生字)，字帖里也要求孩子们写，要鼓励孩子边写边认，还要思考那些不会写的字的笔顺。到现在为止，孩子们已经基本掌握了笔顺规则，即：从左到右，从上到下，先撇后捺，先横后竖，先中间后两边或者先两边后中间，还有先外后内最后封口等等，而这些字的部件基本上都是孩子们会写的，所以，动动脑子会写对的。
2、每个孩子阅读至少两本故事情节丰富的小说(有余力的孩子尽量阅读三本)，每天和爸爸妈妈交流读书心得。
3、个人暑假DIY，制作我们自己的成长手册。
请每位孩子，选择自己喜欢的素描本 (里面像图画本一样是空白
的)
a、自己给自己的本子，取一个好听的名字，这将是你们自己制作的第一本属于自己的小书哟!!
b、把你觉得最有意思的事情，或者收获最大的东西，可以是你出去旅游的、在家里帮助家人做事的、也可以和朋友们玩耍的、进行体育锻炼的内容，用照片或者自己的图画，一边是图，一边是自
己叙述的文字(按照日记要求的格式)，记录下来。(建议最好选择使用照片贴在本子上，要求图文并茂)
c、为了让你的小书，凸显自己的个性