文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
一、教学目的
1．认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语.（精品文档请下载）
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分.
《富饶的西沙群岛》教学设计
一、教学目的
1．认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语.（精品文档请下载）
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分.
3．读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情.
4．摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
二、教学重点
学****作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面详细地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个得意的地方。特别是海水和海底这2段,更为精彩。（精品文档请下载）
三、教学难点
体会出西沙优美的风景,丰富的物产，激发学生热爱祖国的情感。
四、课前准备
1．让学生自读课文,搜集和西沙群岛有关的图片和文字资料。
2．老师准备和课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。
五、教学过程
第一课时
一、教学目的
1．学会本课生字新词，理解有关词语的意思
2．学****1、2两段,知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。
二、教学重难点
重点：学****第2段，初步感受西沙群岛的美丽。
 难点：学****第1段，知道西沙群岛的地理位置.
三、教学过程
（一)激趣导入
1．课件出示祖国地图。老师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看，这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置?（精品文档请下载）
2．课件播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!美吗？假设我们读了课文，一定会有更美妙的感受的.（精品文档请下载）
（二）初读课文
1．读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问？（学生质疑。）
2．学生自由读课文。
（1)明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚刚提出的问题,在读懂的地方可以用笔注一注。（精品文档请下载）
（2）学生自由读课文。
3．检查自读情况。
(1）检查生字新词。
（2)检查课文朗读情况。
指名读课文，说说通过读课文知道了什么。
（三）重点探究
1．凸显重点。
（1）课文是围绕哪几方面描写西沙群岛得意的呢？学生交流后,老师板书：风景优美、物产丰富.
（2）文中是怎样详细描写这两方面的？
2．自主感悟.
（1)请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。（精品文档请下载）
(2）小组内互相交流，互相指点。
3．合作探究。
探究一：（课件出示）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，，一条条，,有山崖,有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。（精品文档请下载）
①你读到这段话时,有什么样的感觉?（根据学生答复板书：海面、五光十色、瑰丽无比.）你能把海水的美读出来吗？（精品文档请下载）
②海水真美呀！说说为什么这么美?(学生读）能用自己的话说说吗？学生答复后,老师画图