文档介绍：21《圆明园的消灭》导学案
编写人:乔莉红
第一课时
学****目的：
1、认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、瑰宝、灰烬、举世知名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。（精品文档请21《圆明园的消灭》导学案
编写人:乔莉红
第一课时
学****目的：
1、认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、瑰宝、灰烬、举世知名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。（精品文档请下载）
2、正确流利朗读课文.
3、理清文章思路;学****第二自然段，理解圆明园的布局特点。
学****重难点：能正确默写本课词语
知识链接：
圆明园为清代的皇家御苑，历时修建150多年，全园占地5200余亩。在山环水绕之中，分布着145处景观。被誉为“万园之园"。（精品文档请下载）
学****过程:
自主学****br/>1、同桌接龙朗读课文.(注意读准字音，读通句子，有错互相纠正，多读两遍.）
2、试读以下词语
（1)估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬
（2）举世知名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝
（3）“不可估量"中“量”字的读音应读（ ）
3、识记上面两组词语.
4、交流课前查阅的不理解的词语意思。（举世知名、众星拱月、不可估量）
二、合作探究
1、小组内分段展示读.
2、课文二、三、四自然段分别介绍了圆明园的 、 、 ，再现了圆明园辉煌的过去,第五段写了 。（精品文档请下载）
3、“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在全文构造上看是一个 句，作用是 .（精品文档请下载）
3、默读第二段
(1）在这一段中“众星拱月”的“星“指 ，“月”指 。
(2)小组合作画一画圆明园的布局图.
三、拓展延伸
课外上网搜集和圆明园有关的文字资料或图片
四、课堂检测
1、看拼音写词语
gū liáng xiāo huǐ guī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu （精品文档请下载）
（ )（ ）( ）（ )（ ）
2、解释词语中带点的字的意思。
举世知名。（ ）A行动，动作B全C推选推荐
风景名胜（ )A 超过 B优美的地方 C能担任，能承受
第二课时
学****目的:
1、理解课文内容，理解圆明园辉煌的过去和消灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。（精品文档请下载）
2、尝试背诵第三、四自然段。
3、领悟文章的表达特点，学****和运用搜索、整理资料的方法。
学****重难点：
感受圆明园辉煌的过去，通过比照,激发对侵略者野蛮行径的憎恨.
学****过程：
一、自主学****br/>1、自读课文第三、四自然段
（1)完成练****填空：圆明园中，有 ，也有 ；有 ，也有 .园中许多景物都是