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文化创新相关研究
1、关于全球化背景下的文化创新的几点思考
中共**省委宣传部副部长王兆成 2002
文,是对民族文化生命力和持续力的严峻考验。思维方式是在民族的文化行为中经常广泛地起作用的思维方法、思维****惯以及对待事物的审视趋向,在社会转型时期,思维方式的更新对经济、政治、社会、人的现代化至关重要。文化体制包括决策、管理、评判、监视等环节,构建一个与社会主义**政治和市场经济相适应的文化体制,是当代中国文化创新和文化建立的突破口。
创新文化的相关研究
1、创新文化的内涵及其作用 2004
金吾伦，1937年11月生，**萧山人，中国社会科学院哲学所研究员、博士生导师，主要研究方向为科学哲学、科学技术与社会。
创新文化是指与创新相关的文化形态。它主要涉及两个方面:一是文化对创新的作用;二是如何营造一种有利于创新的文化气氛。
创新文化是指与创新有关的价值观、态度、信念等人文内涵。
观念文化是影响创新活动的最主要的东西,它是创新的内在动力。观念文化中所包含的信仰、理性、价值等方面的开展和变化决定了人的活动是否能够“创新〞,它表现为人们对创新活动的态度。一种适宜创新的观念文化其自身也必定是一种创新,它使人有一种广博的思维视角,有一种海纳百川的宽广胸怀,从而使人具有博采众长的技艺。制度文化是指创新活动时的社会环境,它是创新活动的外在动力。观念文化与制度文化构成了创新文化的根本内容。创新文化建立也就是观念文化与制度文化的建立。
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2、关于推进大学创新文化建立的假设干思考 李强
这种文化就是一种尊重知识、尊重人才的气氛;一种科学探索与人性诉求并重、科学精神与人文精神相得益彰的气氛;一种不拘一格选人才、不拘一格育人才、不拘一格用人才的气氛;一种倡导学术**、推崇学术自由的气氛;一种鼓励敢为人先、崇尚成功、宽容失败的气氛;一种依存社会、效劳社会并与社会保持良性互动、实现双赢的气氛。〔[N].中国教育报, 2005-12-05〕
大学文化内涵博大精深,由大学的精神文化、制度文化、行为文化、环境文化构成,它们之间互相依存,互相作用,形成了一个不可或缺的有机整体。〔[N].群众日报, 2004-11-15〕
精神层面的创新文化建立,目的在于构建一种大学作用的核心价值观,形成全体师生广为认同的共同理念,使之成为推动大学改革开展的内在力量,并为大学的建立与开展提供不竭的创新动力。
制度层面的创新文化建立,既是精神文化创新指导下的制度性规*,又是行为文化创新根底上的提炼和升华,建立健全有利于创新的管理制度和运行机制,可以为大学的改革和开展提供制度保障。
行为层面的创新文化建立,对于形成平等、互信、开放的协作关系,营造鼓励探索、宽容失败的文化气氛,促进创新型人才队伍建立,规*各类人员的行为等具有重要的作用。
环境层面的创新文化建立,主要表达在校园环境的塑造和办学条件的改善,是大学文化创新的物质根底,也是其它层面文化建立赖以生存与开展的载体