文档介绍：幼儿园开学活动方案
幼儿园开学活动方案1
1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
20xx年2月X日上午9：00——11：00
幼儿园操场
1、提前布置环境、场地。
0——11：00
三、活动地点：
xx幼儿园风雨球场
四、活动对象：
全园师生
(1) 场地的布置
五、活动准备
现场环境要有喜庆的气氛；
根据园所适宜安排椅子。
(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜
蜂)
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡
通人物要到位；
各班级现场准备垃圾桶和纸巾；
班级按区域就坐。
六、人员安排：
总体策划人：
卡通人物主持：
大合唱调动人：
道具音响：
现场秩序管理：
园安全工作：
七、活动流程：
（一）、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）
（三）、园长发言。
（四）、教师发言。
（五）、家长发言（大四班）
（六）、幼儿发言（大一班）
（七）、师生同乐节目表演。
1、大一班：舞龙舞狮；
2、大五班：诗歌朗诵；
3、舞蹈二班：鼓娃迎春；
4、大班组大合唱。
八、结束语
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的
环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，
厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得
香香的，开开心心地学****游戏。你们将在这里学到很多很
多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在xx
幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。
老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱
护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活
泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！
为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚
实铺垫。
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼
儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿
童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学****br/>健康的成长！谢谢大家！
幼儿园开学活动方案4
活动目标
知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥
姐姐的自豪感。
了解大班幼儿的日常生活、学****情况，找出与小班、
中班不一样的地方。
感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新
教室的环境。
活动准备
提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区
等。
收集前几届大班孩子在学****游戏、运动、生活等方
面的活动图片若干张。
活动过程
观察、。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，
同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪
些活动区域等。
小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教
室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设
置的区域与中班不同了。
讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学****及任务等方
面有哪些不同。
教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的
哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一
样，要比他们做得更好呢?
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，
引导幼儿观察、讨论
小结：在平时的生活、学****中，我们要给弟弟妹妹做好
榜样，做能干的大班小朋友。
欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小
朋友的任务和要求。
教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事
情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌）
提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分
组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织
幼儿自选同伴，组成新的小组。
活动建议
在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大
班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户
外活动场地。
引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域
中需要的物品。
幼儿园开学活动方案5
活动时间：
——
活动地点：
xxx幼儿园
活动对象：
小班全体幼儿、教师
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，
2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
活动安排：
9月1号：高高兴兴上幼儿园！
内容：
亲一亲，抱一抱，欢迎